【摘 要】
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素质教育理念的深入推行，使小学美术课程重新获得了教师与学生的关注。在小学美术课堂中开展“教、学、评”一致性的相关活动，在保证教学目标、教学活动和教学评价达成一致的前提下，提升课堂教学效率。本文简述“教、学、评”一致性在小学美术课堂中的重要性，并以教学设计和教学实施两个方面为切入点，探索实施“教、学、评”一致性的有效策略。
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素质教育理念的深入推行，使小学美术课程重新获得了教师与学生的关注。在小学美术课堂中开展“教、学、评”一致性的相关活动，在保证教学目标、教学活动和教学评价达成一致的前提下，提升课堂教学效率。本文简述“教、学、评”一致性在小学美术课堂中的重要性，并以教学设计和教学实施两个方面为切入点，探索实施“教、学、评”一致性的有效策略。
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