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“千教万教教人求真”,这是教学的真谛.但我们教师在实施新课程的过程中,自觉不自觉地在课堂上失去着应有的真诚.可以说,教学的伪善化已经成为一个急需引起高度重视的问题.新课程的理念与实践,似乎只有“一步之遥”,但实现这一跨越却是何其艰难.
语文新课堂不能承受之伪--教师若干教学行为的反思
【摘 要】
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“千教万教教人求真”,这是教学的真谛.但我们教师在实施新课程的过程中,自觉不自觉地在课堂上失去着应有的真诚.可以说,教学的伪善化已经成为一个急需引起高度重视的问题.新
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2005年8期
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