师源性心理障碍相关论文
高职院校的教师因为自身的心理健康水平有限、缺乏相应的心理健康知识,同时存在较大的职业压力,导致出现一定程度的心理问题.同时,......
教师的心理健康问题是导致师源性心理障碍的本源性原因之一.在维护学生心理健康、促进学生健康成长的过程中,教师的心理健康具有十......
教师错误的教育观念与行为、教师心理健康知识的缺乏以及教师自身的心理健康问题是导致师源性心理障碍的主要原因.学校心理健康教......
独立学院学生是我国在校大学生中的一个特殊群体,他们的师源性心理障碍有着自身的特点。某些独立学院教师错误的教育观念与行为,以惩......
罗曼·罗兰曾经说过,要播撒阳光到别人心里,先要自己心里有阳光。教师要想学生健康成长,首先自己必须是一个身心健康的人。师源性心理......
师源性心理障碍是指由于教师教育行为不当导致学生产生各种心理问题或心理疾病,其表现形式有多种,产生师源性学生心理障碍的原因有......
摘 要: 学生时期是个体从幼稚走向成熟的关键时期。这一时期,学生的生理和心理发育速度很快,各种问题和矛盾也频频出现。学生出现......
教师对学生的态度和所采取的教育方式,直接取决于他对学生的评价。老师对学生不恰当的评价会导致不恰当的教育行为,进而影响学生的自......
目的调查并分析师源性心理障碍对中专护生护理技能学习效果的影响,探讨干预措施,提升学习质量。方法采用问卷调查法(SAS自评量表和......
教师是学生心理障碍产生的重要因素:扭曲的师生观是学生产生心理障碍的基本因素;消极的教学态度是学生产生心理障碍的直接诱因;学习评......
本文指出教师错误的教育观念和行为、教师缺乏心理健康教育知识、教师自身的心理健康问题等是导致学生师资源性心理障碍的主要原因......
通过分析师源性心理障碍的表现形式得知,造成特殊儿童形成师源性心理障碍的主要原因在于特殊教育教师错误的观念或行为,惩罚、批评......
“师源性心理障碍”是指由于教师自身的心理素质和心理健康水平低下,引起对学生的不当教育行为,如讽刺、挖苦、体罚等,从而导致学生产......
教师的心理健康对学生的心理健康有着重要影响.在教育过程中,教师不当的教育观念和教育行为也会导致学生产生心理障碍.本文分析了......
教师的心理健康问题是导致师源性心理障碍的本源性原因之一。在维护学生心理健康、促进学生健康成长的过程中,教师的心理健康具有......
教师心理枯竭是影响教师心理健康的主要原因,是当前教师队伍建设的重要问题。教师心理枯竭除了会导致教师本人对工作、生活产生倦......