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引导学生参与科学实践:科学课堂上的模型建构和修正——理解美国《K-12科学教育框架》
引导学生参与科学实践:科学课堂上的模型建构和修正——理解美国《K-12科学教育框架》
来源 :中国科技教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sipuree
【摘 要】
:
正在开发中的美国新一代科学教育标准(NGSS)将基于美国国家研究理事会在2011年夏天所颁布的《K-12国家科学教育框架》。NGSS将采用框架中的4个主要观点:(1)一定数量的核心科学概念
【作 者】
:
Joseph
Krajcik
Joi
Merritt
赵冰莹
【出 处】
:
中国科技教育
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
科学课堂
教育框架
美国
模型建构
科学实践
学生参与
国家研究理事会
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正在开发中的美国新一代科学教育标准(NGSS)将基于美国国家研究理事会在2011年夏天所颁布的《K-12国家科学教育框架》。NGSS将采用框架中的4个主要观点:(1)一定数量的核心科学概念;(2)核心概念和科学与工程实践的集成或整合;
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