论文部分内容阅读
创造性学力是大学生学力的核心,培养大学生的创造性学力是高校教学的重要目标.研究性学习是发展大学生创造性学力的重要的学习方式,其中公共心理学的研究性学习对大学生的创造性学力的培养具有独特的价值.高校教师应结合公共心理学的学科特点实施研究性学习,发展学生的创造性学力.
论高校研究性学习与学力的培养 --以公共心理学教学为例
【摘 要】
：
创造性学力是大学生学力的核心,培养大学生的创造性学力是高校教学的重要目标.研究性学习是发展大学生创造性学力的重要的学习方式,其中公共心理学的研究性学习对大学生的创
【出 处】
：
玉林师范学院学报
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
阅读对于英语学习非常重要，它是英语教学不可忽视的重要环节。为了使学生的英语能力得到质的提升，教师必须重视提高学生的阅读理解能力。因此，英语课外阅读的教学要从七年级就开始重视起来。 著名语言学家克拉申认为，学习语言的过程是习得的过程，而不是学习的过程。根据语言学家的研究，我们发现语言习得者的语言能力是由语言、词汇和规则三个部分组成的，语言规则对于习得者语言能力的形成起到主导作用，而语言和词汇则是习
一、作曲家简介及《一协》概述 关乃忠先生是当代著名的作曲家和指挥家，他自幼接受父亲及德国教授古柏克的严格音乐教育，有着扎实的钢琴基础。1956年进入中央音乐学院作曲系学
“你在哪儿工作？”“大内。”今年刚刚30岁的吴伟，微信头像是两个字“大内”。当被人问起工作，一张娃娃脸的他也如是憨憨地笑答。 作為一个在故宫修房子的人，吴伟的工作任务之一是上房顶。 2013年10月，刚入职故宫博物院工程管理处的吴伟，第一次爬进了宝蕴楼的屋顶里，太兴奋了，忘戴口罩，吸了满满一口百年老灰。以前只在书里看过的古建结构，就这么直白地暴露在眼前，让他着迷。 2015年4月，故宫博物院
期刊
翻译中大部分的问题都起源于两种语言差异而造成的障碍.本文着重从对比句法结构这个层面去发现英语和汉语的相似性和差异性,以解决翻译实践中遇到的问题.
布鲁明顿是一座小城，只有六万人口，一半是印第安纳大学的师生。别看城小，到了晚上和周末，城中心照样人满为患。这一个周末的晚上，我们从城中心一直往外走，快走到城边，才发现一家餐馆里有空座位。 这家餐馆叫作“小餐馆”。走进去，餐馆的老板笑吟吟地走了过来，招呼我们入座。餐馆里，灯光幽暗，抬头一望，发现餐馆是老厂房改建的，房顶上粗大的工业管道，恐龙骨架一般赫然在目。 老板是一个有些弓背的小老头儿，手里拿
期刊
随着中国加入世贸组织,出口商品大量增加,人们更加认识到了商标名翻译的重大意义.本文从商标的功能谈起,认为商标名的英译可以以“功能等效”理论为依据,并依此探讨了几种常
听、说、读、写是学生学习英语应掌握的基本技能。“读”在教学中占有重要的地位，一方面，学生通过阅读可以深化对课程内容的感知，形成有效的学习思维感知；另一方面，以“读”来激活认知思维，更利于学生加深理解。建立在多样化阅读基础上的理解探知，更能够让学生发现英语学习的精彩，使学生在阅读中主动学习。学生在认知实践中的感知，对优化理解感知思维过程和提高语言表达能力都具有促进作用。 一、自我默读素材，探寻语篇
巴乌，也叫“把乌”，流行在中国西南地区彝、苗、哈尼等族的单簧吹管乐器，主要分布于云南彝、苗、哈尼等民族中。巴乌的品种较多，在哈尼族，有单管、双管之分，由于竹管长短、粗细的不
《全日制义务教育英语课程标准》（2011年版）中提出，注重教材文本资源的优化，能帮助学生在开阔视野的基础上，培养正确的语言表达思维感知。由此可见，运用教材资源来优化写作教学，有如下作用：（1）便于学生准确把握和理解课程语言，深化认知和感悟；（2）帮助学生积累丰富的语言文化知识，开阔视野；（3）提高学生语言表达的准确性和灵活性，促进学生的综合发展。 一、从单元导入中把握文章的主题 《牛津初中英语
作为未来的教师,师范院校的学生的心理健康状况将有可能直接影响到学生的心理健康,而学生的心理健康状况作为影响人成人和成材的核心因素,将直接决定学生的成长质量.因而,在