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基于“童心数学”思想的小学数学教学设计——以《射线、直线和角》的认识为例
基于“童心数学”思想的小学数学教学设计——以《射线、直线和角》的认识为例
来源 :数学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iPegatron
【摘 要】
:
儿童的数学学习应顺应儿童的认知世界,回归儿童的意义世界.即遵循“童心教学”的思想.本文以小学数学《射线、直线和角》的教学设计为例,说明在实际的教学中如何体现“童心数
【作 者】
:
张平
【机 构】
:
张家港市崇真小学
【出 处】
:
数学之友
【发表日期】
:
2020年24期
【关键词】
:
小学数学
童心数学
教学设计
教学思想
童心教学
儿童的认知
直线
射线
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儿童的数学学习应顺应儿童的认知世界,回归儿童的意义世界.即遵循“童心教学”的思想.本文以小学数学《射线、直线和角》的教学设计为例,说明在实际的教学中如何体现“童心数学”的教学思想.
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