刍议艺术的现代价值

来源 :美与时代:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bm_imba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从对“艺术”,”现代”,”价值”的本源内涵的阐释,可以看到”社会互动的影响是理解艺术机制的关键”。只有在艺术之于社会、社会之于艺术的多层面的交互阅读中,才能真正把握”艺术的价值”,即它是人的情感的对象化形式,人的情感的传达,人的确证。
其他文献
2007年,某学校一补录大专生刘梅起诉合肥某高考补习学校(以下简称“某补习学校”)要求退还因补录而中途退学后的剩余学费,其争执的焦点在于一份报名登记表。因为表上有行小字:“学生自愿缴纳全年及其他各项费用,一周内不满意,学校予以退费;超过一周,将不再退还任何费用。”原告在被告提示下在此处签字以示知晓。双方争论的焦点是该条款是否属于格式条款?该协议是否无效?处理格式条款纠纷有哪些原则?消费者合法权益该
2006年4月对内蒙古通辽市不同棚龄大棚的土壤进行取样,并测定了土壤的pH值、有机质、碱解氮、速效磷、速效钾、主要阴、阳离子以及总盐的含量.结果表明:大棚土壤中除CO32-未检
高考的公平即意味着进入高等教育阶段的机会公平。然而,高考加分政策滋生的教育腐败,却使人们对高考的公平性产生了怀疑。    一、高考加分作弊现象    据《中国青年报》6月27日报道,6月12日、13日。湖南省应届高中毕业生“体育竞赛优胜者”统一测试举行。经调查发现。上千“体育竞赛优胜者”是“水货”,参测100米跑的27名女生,没有一人能达到合格标准;据湖南省教育考试院后来公示:报名参测考生3412
艺术产生的母体是生活,是劳动;艺术的起源则是游戏,它产生的契机是灵感,产生的形式是对生活的模仿,产生的原因则是人的心理需要.从艺术的本质上说来,目的还是使人达到身心和
新世纪之初,一场旨在深入推进素质教育实现中华民族伟大复兴的基础教育课程改革运动开始在全国逐步推进,时至今日,已历经八年。课程改革在多个方面获得了巨大成就,新课程的理念已深入人心,广大的教师和学生正在分享因课程变革而带来的教学和学习生活的美好和乐趣。但是,随着改革的不断深入,问题也逐渐凸现,特别是在广大农村地区,新课程的最终实施者多数教师仍然难以适应新课程的要求,面对新课程感到茫然甚至束手无策而只有
利用SSR分子标记技术,对不同来源的四个玉米自交系65232、Mo17、P138、917进行DNA指纹检测.检测了75对引物,其中Bnlg1439、Bnlg197、Phi126等8对在谱带位置或数量上已出现差
运用文献资料法,问卷调查及数理统计等方法,通过对内蒙古高校体育课程教学实施状况的综合调查,总结出体育课程教学实施过程中出现的诸多问题,利用社会学、心理学等理论,对其进行深
对通辽地区不同地表条件下盐碱地土壤全氮、有效磷和速效钾含量变化进行了研究,其结果表明:有植被覆盖的盐碱地土壤全氮和有效磷含量均高于没有植被覆盖条件下盐碱地土壤的含量,地表覆盖植被的有无对有效钾含量的影响不大;土壤全氮、有效磷含量随着盐碱地土壤深度的增加含量呈现升高的趋势,有效钾的含量呈现逐渐降低的趋势.
近日,由山西省教育科学研究院和德育报社联合举办的“陈茂林教育实践研讨会”在山西省太原市召开。参加会议的有山西省教育厅副厅长张卓玉及基教处、思政处、高教处领导。部分
于2005年11月随机选取通辽市六个旗、县、区的水稻种植区,对市售当地产稻米样品抽样,采用毛细管胶束电动色谱法检测稻米中水胺硫磷和灭多威农药.结果表明,除科左后旗外,其余