近年来，我国非常重视职业教育，把技能人才的培养作为深化改革开放进程中的重要元素，大量的培养高素质的技能人才符合我国目前经济发展的实际需求，因此，国家出台了一系列的促进职业教育的政策制度，它们有力的促进了职业教育的发展，对于地方经济的发展，技能人才的养成都起到了积极的作用。但是，各地的职业教育体系不同，地方政府优先发展的往往都是作为职业教育龙头的大型职业院校，对于管理制度、教学方法、教学经验、学生管理经验的积累都是以大型职业院校为蓝本，而分布在更广泛地区的中小型技校则因为其狭小的生存空间而逐步有了被边缘化的趋势，所以，针对中小型技校，根据实际情况，总结相关教学、管理的相关经验十分必要。广大中小型技校的生源主要是普通教育系统选拔完成后的部分学生、社会失业人员，大部分以初中学历为主，职业教育以中等职业教育为主，他们的特点是学习积极性不高、文化基础较差等，针对中小型技校的生源的具体情况，为了解决中专教育实习课教学难的问题，我提出了“以考代练”的教学方法。在中等职业教育实习教学中所遇到的主要问题：(1)大部分学生有一定动手操作的积极性，但缺乏持续练习的毅力，不能做到熟能生巧；(2)部分学生文化基础较差，理论教学无法统一基线；(3)学生普遍缺乏实操自信，缺乏自我肯定的价值观，这在一定程度上的降低了学生的成材率。针对以上主要实习教学问题，这种新的实习教法能够做到：(1)使实操目标明确化；(2)系统的“考试”，形成新常态，锻炼学生的心理素质；(3)使实习教学氛围激情化，符合青少年学生的心理特点；(4)使实习教学更有压迫力，有效提高实操效率。