主体性原则在高校思政教育运用中的问题及对策

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主体性原则在高校思政教育中的运用情况关系着思政教育目标的实现.现阶段高校思政教育者对主体性原则的运用取得了一定的成效,但纵观全局仍然存在一些问题.本文在对主体性原则在我国现阶段高校思政教育运用中的问题进行综合分析的基础上,有针对性地提出具有现实性与可行性的解决方案,只有通过高校、教育者、受教育者和社会的多方协作,才能营造一个良好的社会环境,使主体性原则得到更好的运用.
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