实现育人方式从知识本位向素养本位的转变

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当前,学校教育的育人方式正从知识本位转向素养本位,学校的育人目标、课程体系、学习方式、评价模式、教育空间与技术环境等整个学校教育生态都需要重新建构。我校作为上海市教师专业发展学校,一直在思考,也一直在行动。我校创建于1955年,现有近一千七百名学生,一百一十多位教师。
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