吴雨晴在我校是一个颇有“名气 ”的后进生，学生嫌她不讲究卫生，不勤洗澡，经常穿着脏衣服，身上还时而有臭味，谁都不愿跟她同坐一桌。老师怨她有时会无缘无故地打骂同学，尤其是不热爱学习，课堂专搞小动作，每次测试成绩排年级最后一名。学校举行重大活动班主任不愿让她参加，生怕他影响形象。五年级我接任吳雨晴班主任工作后，发现她确实不仅懒学习，不讲卫生，还经常迟到，爱和同学吵嘴，在班里没人瞧得起她，因此，她也就破罐子破甩，以烂卖烂。如何转变这样的后进生呢？十八年的教学经验使我知道，转变后进生的方法要灵活多变，因人而异，而且仅仅依靠班主任个人的力量是有限的。因此，我决定从以下几方面做工作。
　　一、依靠全班同学的协作，做吴雨晴的转换工作。
　　自我接任该班工作后，首先是教育全体学生要学会尊重别人，尊重别人就是尊重自己，人都是有血有肉的，都希望得到别人的尊重。比如吴雨晴，有许多人看不起她，这就是对她不尊重。吴雨晴她也是人，难免有这样那样的错误，我们不能因为她有错误就不尊重她，瞧不起她，排斥她，并拒绝与她同桌。同时还要每两天提醒吴雨晴换一次衣服。自那以后，吴雨晴确实讲卫生了。老师安排谁与她同桌都毫无怨言。
　　二、弄清后进生违反纪律的真正原因，对症下药。
　　接着是教育吴雨晴要遵守纪律，做到不迟到，不旷课。开始吴雨晴虽然口头上答应不迟到，但实际上却做不到，我问她原因是什么？她说“家里穷没有闹钟，早上醒不来。”我便指派她邻居同学每天上学都去叫她。可是几天后，邻居同学告诉我吴雨晴早上装着听不见，再也不愿去叫她了，于是吴雨晴又迟到了。我想这也不是办法，日长月久，谁能天天喊她？还是弄清她迟到的真正原因，对症下药吧。经过多次跟吴雨晴交谈，并打听学生，才了解到吴雨晴是因为没有早餐钱才常常迟到的。于是我设法打听到她有一位亲戚（吴雨晴的堂姐）还是挺关心她的，我跟吴雨晴的堂姐交谈了吴雨晴的情况后，她同意给予吴雨晴资助。果然这学期一开学吴雨晴的姐姐便为她交清全学期的书学费。这学期来吴雨晴迟到现象果然少了许多。
　　三、让后进生多参加集体活动，共同分享活动的快乐。
　　这学期学校举行活动会。跳绳、跳高、跳远、跑步和掷实心球是本活动比赛的主要项目。其中跳绳是同学们最喜欢的一项活动，大部分学生都涌跃报名参加，其中吴雨晴也报了名，可是每班只许挑选十名，尽管吴雨晴跳绳也不错，但无论如何也选不到她，况且向来她还是一个受人瞧不起的学生。“让不让吴雨晴参加，我心里也十分矛盾。让她参加，万一因为她影响全班成绩，我怎么向全班学生交待。到那时候后悔就来不及了，这是关系到‘文明班’荣誉的问题。不让她参加，对她来说机会是多么的难得。另外，如果她能够超常发挥，获得奖励，对她今后的教育就更有希望了。于是我顾不得别的同学反对，决定让吴雨晴与另外的九名学生代表我班参加本次跳绳比赛。比赛结果尽管因她受到一定的影响，但我班还是获得跳绳团体赛第一名，吴雨晴也因此获得奖励。这对她来说是多么难得的荣誉啊！全班同学为她高兴，她感到非常自豪。
　　过得不久，全县举行鼓号仪仗队检阅活动，接上级通知我们学校三至五年级学生要到台阶上就坐，面向观众，担当本次赛场背景，这对我小学生是一次严峻的考验。有人向我提议不让吴雨晴参加，以免影响学校的形象。吴雨晴没有校服，如果不让她参加是完全说得过去的，但是我想这会挫伤她的心灵，还是想办法解决她的校服让她参加，于是我再次找到她姐姐解决了她的校服问题。并借此机会教育吴雨晴要为自己争气，不愧对姐姐的关心。
　　吴雨晴最严重的问题还是不喜欢学习，上课不专心听讲，作业一窍不通，因此常常缺交作业。老师要对她个别辅导，她千方百计逃避。这学期通过让她参加各种活动，设法帮助她解决书学费及校服问题，特别是眼见同学们不像过去那样对待她，渐渐的增强了自尊心。课堂上有时还会主动举手回答问题，并能接受老师和同学对她的帮助。虽然目前她的学习成绩还不够理想，但是吴雨晴现在遵守纪律了，讲究卫生了，我相信她的学习成绩也会渐渐提高，各方面表现会慢慢好起来，会成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
　　参考文献
　　[1] 王超， 王金兰. 如何做好后进生转化工作[J]. 甘肃教育， 2014（23）：37-37.
　　[2] 罗卫白. 如何做好后进生转化工作[J]. 试题与研究：新课程论坛， 2013（26）：78-78.
　　[3] 何保玲. 浅论小学班主任如何做好后进生转化工作[J]. 学周刊， 2012（21）：97-97.