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吴雨晴在我校是一个颇有“名气 ”的后进生,学生嫌她不讲究卫生,不勤洗澡,经常穿着脏衣服,身上还时而有臭味,谁都不愿跟她同坐一桌。老师怨她有时会无缘无故地打骂同学,尤其是不热爱学习,课堂专搞小动作,每次测试成绩排年级最后一名。学校举行重大活动班主任不愿让她参加,生怕他影响形象。五年级我接任吳雨晴班主任工作后,发现她确实不仅懒学习,不讲卫生,还经常迟到,爱和同学吵嘴,在班里没人瞧得起她,因此,她也就破罐子破甩,以烂卖烂。如何转变这样的后进生呢?十八年的教学经验使我知道,转变后进生的方法要灵活多变,因人而异,而且仅仅依靠班主任个人的力量是有限的。因此,我决定从以下几方面做工作。
一、依靠全班同学的协作,做吴雨晴的转换工作。
自我接任该班工作后,首先是教育全体学生要学会尊重别人,尊重别人就是尊重自己,人都是有血有肉的,都希望得到别人的尊重。比如吴雨晴,有许多人看不起她,这就是对她不尊重。吴雨晴她也是人,难免有这样那样的错误,我们不能因为她有错误就不尊重她,瞧不起她,排斥她,并拒绝与她同桌。同时还要每两天提醒吴雨晴换一次衣服。自那以后,吴雨晴确实讲卫生了。老师安排谁与她同桌都毫无怨言。
二、弄清后进生违反纪律的真正原因,对症下药。
接着是教育吴雨晴要遵守纪律,做到不迟到,不旷课。开始吴雨晴虽然口头上答应不迟到,但实际上却做不到,我问她原因是什么?她说“家里穷没有闹钟,早上醒不来。”我便指派她邻居同学每天上学都去叫她。可是几天后,邻居同学告诉我吴雨晴早上装着听不见,再也不愿去叫她了,于是吴雨晴又迟到了。我想这也不是办法,日长月久,谁能天天喊她?还是弄清她迟到的真正原因,对症下药吧。经过多次跟吴雨晴交谈,并打听学生,才了解到吴雨晴是因为没有早餐钱才常常迟到的。于是我设法打听到她有一位亲戚(吴雨晴的堂姐)还是挺关心她的,我跟吴雨晴的堂姐交谈了吴雨晴的情况后,她同意给予吴雨晴资助。果然这学期一开学吴雨晴的姐姐便为她交清全学期的书学费。这学期来吴雨晴迟到现象果然少了许多。
三、让后进生多参加集体活动,共同分享活动的快乐。
这学期学校举行活动会。跳绳、跳高、跳远、跑步和掷实心球是本活动比赛的主要项目。其中跳绳是同学们最喜欢的一项活动,大部分学生都涌跃报名参加,其中吴雨晴也报了名,可是每班只许挑选十名,尽管吴雨晴跳绳也不错,但无论如何也选不到她,况且向来她还是一个受人瞧不起的学生。“让不让吴雨晴参加,我心里也十分矛盾。让她参加,万一因为她影响全班成绩,我怎么向全班学生交待。到那时候后悔就来不及了,这是关系到‘文明班’荣誉的问题。不让她参加,对她来说机会是多么的难得。另外,如果她能够超常发挥,获得奖励,对她今后的教育就更有希望了。于是我顾不得别的同学反对,决定让吴雨晴与另外的九名学生代表我班参加本次跳绳比赛。比赛结果尽管因她受到一定的影响,但我班还是获得跳绳团体赛第一名,吴雨晴也因此获得奖励。这对她来说是多么难得的荣誉啊!全班同学为她高兴,她感到非常自豪。
过得不久,全县举行鼓号仪仗队检阅活动,接上级通知我们学校三至五年级学生要到台阶上就坐,面向观众,担当本次赛场背景,这对我小学生是一次严峻的考验。有人向我提议不让吴雨晴参加,以免影响学校的形象。吴雨晴没有校服,如果不让她参加是完全说得过去的,但是我想这会挫伤她的心灵,还是想办法解决她的校服让她参加,于是我再次找到她姐姐解决了她的校服问题。并借此机会教育吴雨晴要为自己争气,不愧对姐姐的关心。
吴雨晴最严重的问题还是不喜欢学习,上课不专心听讲,作业一窍不通,因此常常缺交作业。老师要对她个别辅导,她千方百计逃避。这学期通过让她参加各种活动,设法帮助她解决书学费及校服问题,特别是眼见同学们不像过去那样对待她,渐渐的增强了自尊心。课堂上有时还会主动举手回答问题,并能接受老师和同学对她的帮助。虽然目前她的学习成绩还不够理想,但是吴雨晴现在遵守纪律了,讲究卫生了,我相信她的学习成绩也会渐渐提高,各方面表现会慢慢好起来,会成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
参考文献
[1] 王超, 王金兰. 如何做好后进生转化工作[J]. 甘肃教育, 2014(23):37-37.
[2] 罗卫白. 如何做好后进生转化工作[J]. 试题与研究:新课程论坛, 2013(26):78-78.
[3] 何保玲. 浅论小学班主任如何做好后进生转化工作[J]. 学周刊, 2012(21):97-97.
一、依靠全班同学的协作,做吴雨晴的转换工作。
自我接任该班工作后,首先是教育全体学生要学会尊重别人,尊重别人就是尊重自己,人都是有血有肉的,都希望得到别人的尊重。比如吴雨晴,有许多人看不起她,这就是对她不尊重。吴雨晴她也是人,难免有这样那样的错误,我们不能因为她有错误就不尊重她,瞧不起她,排斥她,并拒绝与她同桌。同时还要每两天提醒吴雨晴换一次衣服。自那以后,吴雨晴确实讲卫生了。老师安排谁与她同桌都毫无怨言。
二、弄清后进生违反纪律的真正原因,对症下药。
接着是教育吴雨晴要遵守纪律,做到不迟到,不旷课。开始吴雨晴虽然口头上答应不迟到,但实际上却做不到,我问她原因是什么?她说“家里穷没有闹钟,早上醒不来。”我便指派她邻居同学每天上学都去叫她。可是几天后,邻居同学告诉我吴雨晴早上装着听不见,再也不愿去叫她了,于是吴雨晴又迟到了。我想这也不是办法,日长月久,谁能天天喊她?还是弄清她迟到的真正原因,对症下药吧。经过多次跟吴雨晴交谈,并打听学生,才了解到吴雨晴是因为没有早餐钱才常常迟到的。于是我设法打听到她有一位亲戚(吴雨晴的堂姐)还是挺关心她的,我跟吴雨晴的堂姐交谈了吴雨晴的情况后,她同意给予吴雨晴资助。果然这学期一开学吴雨晴的姐姐便为她交清全学期的书学费。这学期来吴雨晴迟到现象果然少了许多。
三、让后进生多参加集体活动,共同分享活动的快乐。
这学期学校举行活动会。跳绳、跳高、跳远、跑步和掷实心球是本活动比赛的主要项目。其中跳绳是同学们最喜欢的一项活动,大部分学生都涌跃报名参加,其中吴雨晴也报了名,可是每班只许挑选十名,尽管吴雨晴跳绳也不错,但无论如何也选不到她,况且向来她还是一个受人瞧不起的学生。“让不让吴雨晴参加,我心里也十分矛盾。让她参加,万一因为她影响全班成绩,我怎么向全班学生交待。到那时候后悔就来不及了,这是关系到‘文明班’荣誉的问题。不让她参加,对她来说机会是多么的难得。另外,如果她能够超常发挥,获得奖励,对她今后的教育就更有希望了。于是我顾不得别的同学反对,决定让吴雨晴与另外的九名学生代表我班参加本次跳绳比赛。比赛结果尽管因她受到一定的影响,但我班还是获得跳绳团体赛第一名,吴雨晴也因此获得奖励。这对她来说是多么难得的荣誉啊!全班同学为她高兴,她感到非常自豪。
过得不久,全县举行鼓号仪仗队检阅活动,接上级通知我们学校三至五年级学生要到台阶上就坐,面向观众,担当本次赛场背景,这对我小学生是一次严峻的考验。有人向我提议不让吴雨晴参加,以免影响学校的形象。吴雨晴没有校服,如果不让她参加是完全说得过去的,但是我想这会挫伤她的心灵,还是想办法解决她的校服让她参加,于是我再次找到她姐姐解决了她的校服问题。并借此机会教育吴雨晴要为自己争气,不愧对姐姐的关心。
吴雨晴最严重的问题还是不喜欢学习,上课不专心听讲,作业一窍不通,因此常常缺交作业。老师要对她个别辅导,她千方百计逃避。这学期通过让她参加各种活动,设法帮助她解决书学费及校服问题,特别是眼见同学们不像过去那样对待她,渐渐的增强了自尊心。课堂上有时还会主动举手回答问题,并能接受老师和同学对她的帮助。虽然目前她的学习成绩还不够理想,但是吴雨晴现在遵守纪律了,讲究卫生了,我相信她的学习成绩也会渐渐提高,各方面表现会慢慢好起来,会成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
参考文献
[1] 王超, 王金兰. 如何做好后进生转化工作[J]. 甘肃教育, 2014(23):37-37.
[2] 罗卫白. 如何做好后进生转化工作[J]. 试题与研究:新课程论坛, 2013(26):78-78.
[3] 何保玲. 浅论小学班主任如何做好后进生转化工作[J]. 学周刊, 2012(21):97-97.