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在课堂教学中能否及时有效地进行信息反馈，正确协调教与学的关系，是教学成败的关键。当前有些教师对信息反馈重视不够，反馈不到位，陷入误区，影响了课堂教学的顺利进行。本文就当前数学课堂信息反馈误区的主要表现及如何走出信息反馈误区谈一些看法。
浅谈数学课堂信息反馈的问题及其对策
【摘 要】
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在课堂教学中能否及时有效地进行信息反馈，正确协调教与学的关系，是教学成败的关键。当前有些教师对信息反馈重视不够，反馈不到位，陷入误区，影响了课堂教学的顺利进行。本文就当前
【机 构】
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泉州市洛江区河市中心小学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育
【发表日期】
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2011年1期
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