西部高职学生英语学习需求分析及教学启示--以四川建筑职业技术学院为例

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通过高校英语教学关于学生需求研究的四个维度对西部高职学生的需求进行问卷分析,指出了西部高职学生个性化的需求以及英语教学改革背景下学校和教师所应做出的调整和努力。 Through the four dimensions of college English teaching on students’ needs research, this paper analyzes the demands of western higher vocational students by questionnaire, points out the individualized needs of western higher vocational students and the adjustments and efforts that schools and teachers should make under the background of English teaching reform .
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