安全工作是学校常规工作中一个很重要的组成部分。平安校园是师生工作学习的保障，是学校开展教育教学工作的基础，是体现社会和谐的一个缩影。因此，学校的安全工作必须警钟长鸣，常抓不懈。班主任，尤其是农村学校的班主任，该怎样才能做好学生的安全工作呢？我想就这个问题谈谈自己的看法。
　　1．克服麻痹思想，增强责任意识
　　一些教师谈到安全问题，眼睛就只盯着学校内，只盯着教室里，学生出了校门的安全似乎就不需要管了。须知，安全责任重于泰山，面对学生的安全问题，不管他们是在校内，还是在校外，班主任都要在思想上高度重视，给予足够的关注。例如，一些地处偏远山区的农村学校，交通不便，学生家庭居住地分散，此时班主任的责任心就显得尤为重要。班主任在每次学生放学回家前都应强调安全，提醒学生防范各种可能出现的问题。班主任多一分责任，学生就会多一分安全；多一分细心，学生就会多一分呵护。班主任一定要克服麻痹思想，增强责任意识，把工作做实做细，把各种安全事故降到最低的程度。
　　2．完善管理制度，建立安全档案
　　学校应加强和完善各种安全管理制度，制定各种应急预案，使班级安全工作能有章可循。特别要建立严格的卫生保健制度，严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、膳食管理、食品采购索证制度及卫生保健登记统计制度等。与此同时，学校还应建立健全学生的安全档案。每年新生入学时，学校可以安排一次学生体检，排查学生是否有遗传类病史（如小儿麻痹、贫血、精神病、心脏病）等，班主任要掌握第一手资料，做好档案记录，以利于对学生进行有针对性的管理。在农村学校，还应建立留守学生档案制度。班主任要详细记录本班留守学生的情况，将其父母外出务工情况、家庭成员情况逐一进行登记，建立和家长的联系簿，记录留守学生及监护人的情况，准确掌握留守学生个人信息，为开展教育和安全管理工作奠定基础。
　　3．强化安全教育，增强防范能力
　　班主任通过对学生进行相关的安全强化教育，可以提高他们的安全意识和防范能力。例如，班主任可以将近期报纸、网络上报道的和学生有关的各种案件，学校和周边地区发生的一些不安全事件，在课前用一两分钟时间给学生讲解，甚至定期举行安全教育主题班会，让学生充分认识到安全问题的严重性。这项工作需要班主任持之以恒、常抓不懈才会有效果。因为学生只有积累了相当多的安全知识及安全自救常识，才能让他们在处理突发事故时能够从容应对。有条件的学校，可以每个学期安排一次“交通安全进校园”的讲座，安排一次学生应对突发事故的安全演练。此外，学校和班级还应通过多种形式，教育学生养成自觉遵守交通规则，自觉远离危险地区，自觉注意餐饮卫生等习惯。
　　4．加强沟通联系，及早发现各种隐患
　　班主任作为班级管理者一定要学会观察学生的言行举止，这样才可以更好地掌握学生的动态，从而把学生的各种安全隐患尽可能处理在萌芽状态。除了细心观察，还需要班主任走进学生的内心世界，做学生的知心朋友。这样学生才会把教师当做可以信赖的人，当发生各种突发事件时，学生才会第一时间报告老师，将问题的损害程度降到最低。对于学生与学生之间常见的各种矛盾，班主任不要掉以轻心，要做好学生双方的思想工作，只有消除他们的误会和隔阂，才能化解矛盾，增进友谊。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任除了和学生、科任教师配合，还要加强与学生家长的联系，大家齐抓共管才能形成合力，才能抓好学生的安全工作。
　　学生的安全工作是一项任重而道远的工作，但只要班主任思想上重视学生的安全教育，与各方密切配合，就一定可以把安全这件关系到千家万户的头等大事做好。
　　（作者单位：容县浪水中学，广西 容县，537517）