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地铁岩土工程地质勘探的关键要点探析
【出 处】
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居舍
【发表日期】
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2017年11期
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摘要：在我国基础教育新课程体系中，“综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。它是一门综合课程;对应于学科课程，它是一门经验课程。从学习形式来看，综合实践活动可分为“自主学习”“合作学习”“探究学习”等环节了。而在这一时期有效的开展综合实践活动，着力于学生的综合技能，从而培养学生的创创新意识和实践能力，让学生自主探索，合作交流，体验各学科与生活，社会的联系，有助于促进学科实施“研学后教”课堂的开展。在实践活动中，我们要学生突破书本，实破课堂，拓宽学习领
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摘要：作业作为学生学习的重要过程，可以说合理的作业设计和科学的评价具有重要的研究意义。七年级作为学生从小学阶段到初中阶段学习的过渡阶段，学生的身心发展特点具有特殊性，如何根据学生的身心发展特点进行作业设计是需要解决的问题。基于此，本文根据七年级学生的身心发展特点提出七年级作业设计策略。关键词：新课程理念;七年级;作业设计引言从六年级到七年级，学生的学习环境发生了变化，新老师、新同学、新学校，周围的一切都是新奇而陌生的。当学生个体的学习状况不符合学习环境的要求时，就会导致学习不适应。诚然，通过一段时间的学习
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