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在数学课堂教学中应用合作学习教学模式，能够帮助提升学生的数学学习成绩，活跃课堂教学气氛，加强师生之间的关系融洽程度，有效提升课堂教学质量。合作学习模式属于比较新颖的教学理论和策略体系，目前在应用过程中，还存在些许问题，因此加强初中数学教学中合作学习策略的研究很有现实意义。本文分析了合作学习的重要作用，重点探讨了如何在初中数学课教学中应用合作学习策略。