要教会孩子正确对待别人对自己的伤害，学会保护自己。如果一个孩子被人欺负只会哭，而且老是被欺负，就容易形成懦弱的性格。对这样的孩子，我们就应考虑如何培养他的勇敢精神。
　　——题记
　　“孩子，握紧你的拳头。”这句话，在我为人母时，对我的女儿说过。说这句话时，有气愤，有悲伤，也有无奈。其实，怎样让孩子勇敢地站起来，而又不粗鲁地以牙还牙、以暴制暴，确实是值得我们家长深思的问题。有一天，婆婆领着满脸抓痕的女儿回来了。女儿告诉我说邻家的小朋友抓的。我心疼极了，跳起来就喊：“你为什么不还手，你的小拳头呢？”婆婆抱怨：“你不是叫她别打人吗？都是你管得太严了，她现在被人欺负就只会哭了。”我无言以对，难道我的教育错了吗？我该怎么做呢？
　　女儿的受挫让我反思：我们传统的教育中，一般是不让孩子对侵犯行为做出反应。“打不还手，骂不还口”“惹不起，躲得起”，堪称是这种教育的“经典”。父母千方百计让孩子避开来自外界蛮横的孩子，尽力保护受欺负的孩子，而不告诉孩子自己应该怎么做、怎么解决，以后遇到类似情况，孩子还是不知所措，要么怕“报复”忍气吞声；要么大哭不止，仍旧找家长“告状”。长此以往，受欺负的一方过分忍让，不仅助长了对方的攻击行為，让霸道的孩子更加“有恃无恐”，也会在受欺负的孩子心里投下阴影。这种孩子会变得越来越胆小怕事，对自己没信心，易屈服于外界的压力，有的甚至影响一生的发展。作为一名教育工作者，我明白并不是个头大的就是强者，特别是小孩子，只要你起来制止、反抗，事情就会有很大的改观。不管输赢，你反抗了，他就知道你不是好欺负的，他也明白了，你的反抗会给他带来麻烦。我想起以前阅读过美国前总统克林顿岳母教育女儿希拉里的故事：希拉里小时候好几次被邻居的小女孩欺负，忍无可忍的母亲告诉孩子可以握紧小拳头在适当的时候还击。结果，在又一次打架中，小希拉里握紧小拳头回来向母亲炫耀：“我打败她了，她求饶了，她再也不敢打我了！”我把这个故事讲给女儿听，我说：“当别人欺负你时，你可以躲过去，也可以和他讲道理，甚至可以握紧拳头适当还击。总之，不要害怕，老是退让是懦弱的表现，是不勇敢。”
　　我不希望女儿和别人打架，我只是让她明白：一味忍让并不好，人不能总是放弃批评和反抗。
　　——选自《西部散文选刊》微信公众平台