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众所周知，“传道受业解惑”是自古以来为大众所默认的教师的职能所在，教师直接讲授，学生听是大多数时代和大多数教师所采用的教学方式。应该说，这种教学方法之所以能够长期存在，归根结底是其适应了过去时代的要求。然而随着社会和时代的发展，这种被动的教学方法已经无法适应教育实务的要求，不得不顺应变化。在二十一世纪，传统教学越来越暴露出对于人才主观能动性调动上的欠缺，无法与学生形成真正的良性互动。因此，探寻一种全新的互动型学习方法，已经成为当务之急，而小组合作学习正是题中之意。