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【题目】
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
弟子去请教师父：“人生的美好希望需要什么呢？”
师父道：“幻想。”
弟子问道：“怎样才能实现人生的美好希望呢？”
师父说道：“去掉幻想，努力行动。”
弟子不解。
师父说：“人生如果没有美好的幻想，怎么会产生人生的美好希望呢？然而你如果一味地沉湎于幻想中，幻想永远只是幻想，就会成为虚幻。只有去掉幻想，努力行动，才能成就人生美好的愿望。”
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？写一篇不少于800字的文章。
要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】
高中生的议论文写作往往偏向记叙，理性思辨能力较差。这个作文题“易写难工”，考验同学们思维是不是严谨、深刻、独到，写作时选材是不是真实、典型、别致，表达是不是概括、生动、有逻辑。文章要脱颖而出，在论证的力度、论据的选择和使用、语言的成熟度这三方面要做到位。
【写作立意】
师父的第一个回答告诉我们幻想会给人生带来希望；第二个回答告诉我们光有幻想远不够，还得努力行动才能实现人生的美好愿望；最后的解释明确了“幻想”与“行动”的关系。因此，只要兼及“幻想”和“行动”，可以有所偏重，都视为正确立意。比如“幻想带来美好希望，但要成就美好的愿望，必须去掉幻想，努力行动”“仅有幻想没有行动，无法成功”等等。
要注意的是，“幻想”不等于“梦想”“理想”，所以把材料看成“仰望星空，脚踏实地”这句话的变体，强调梦想或理想与行动的关系，是偏题的。
【评分标准】
兼顾“幻想”和“行动”，材料新，论证有深度，有文采，可得50分以上。
涉及“幻想”和“行动”，但偏重“行动”，文章有一定深度，可得42～50分。
涉及材料中的某个词语，比如“幻想”“行动”“愿望”“希望”等，但阐述浮于表面，只能得36～41分。
游离中心、偷换概念或套作明显的，得分不超过36分。
嘉兴教育学院 沈建忠
● 嘉兴考生
没有幻想的生命是干枯死寂的，没有幻想的生活是寡淡无味的。
幻想是对未来生活的美好憧憬，它是人生美好希望的源泉，是一个人对生活愿景产生强烈实现渴望的内驱力。美好的幻想如一首首淡雅的诗、一个个跳动的音符，萦绕着我们的生活，让我们对生活充满期待、对生命充满希望，即使我们身处困境。
海子说：“人要有最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。”
但是，幻想、梦想都是翩翩遐想，是空想，它只是一个梦，纵然再美好，也如空中飘浮的云，缥缈而无法触摸；如沙漠中的海市蜃楼，似乎让你在绝望之中看到生机希望，然而，当你欣喜地靠近，却发现那只是虚幻，是另一种绝望。
要美梦成真，只有去掉幻想，努力行动。作家九把刀说：“梦想不是挂在嘴边炫耀的空气，而是需要认真的实践。”
余秀华，一个出生于湖北农村的脑瘫姑娘，陪伴她的是无法摆脱的残疾和封闭落后的村子。但是继第一首诗《印痕》发表，《摇摇晃晃的人间》摇摇晃晃向读者走来，《月光落在左手上》纯净地洒向诗坛……她一夜爆红，学者和诗人沈睿称她为“中国的艾米丽·狄金森”，更有出版社宣言“亏本也要出书”，媒体的聚光灯纷纷对准了这样一个原本不为人知的卑微妇人。
虽然我们无法想象，身患重疾的余秀华如何能如此诗意地生活、如此充满激情地歌唱生命，但毋庸置疑，残疾的身体阻挡不了她对美丽生命的渴望，封闭的生活遏制不了她内心对诗意生活的幻想。她去幻想了，憧憬着蓝天白云下美好的农家生活；她去幻想了，期待着朴素而充满爱的美好人生。而为了拥抱这美好，她“去”掉了仅仅停留在脑海中的幻想，握紧了手中的笔杆，用歪歪扭扭的字体写下了一本又一本的美丽诗句，用生命的认真、刻苦的努力、执着的追求，闪耀出诗歌的光泽，谱写出生命的分量。
如今，诗人余秀华已当选当地作协副主席。假如当初她终日只沉湎于成为诗人的幻想中，而不动笔写下只字片语，恐怕也只能麻木地陷于那略显困厄的人生中！正是大胆去幻想，余秀华寻找到了人生方向；又因为果断去掉幻想，积极付诸行动，她才真正改变了人生，拥有了辉煌。
梦想需要行动。海市蜃楼永远无法让我们走出生命的困境。
“梦想需要认真的实践，等到对的风，我们迎风翱翔；没有风，我们照样拔地飞行。”
让我们去幻想并且去掉幻想，怀着青春朝气梦想奋力前行，如诗人余秀华一般，诗意地生活。
得分： 51分
点评： 如果说题目材料中存在误导思维的可能性，那么，这位同学已经领悟了材料的真谛，避开了“陷阱”，对“幻想”的认识在“度”的把握上可谓恰到好处。虽然材料有两层含义，但文章让重心体现在“‘去掉’幻想”上，更好地突出了“行动”的主题。文章主要用了余秀华的事例，但不是单一叙述，而是记叙中有议论、议论中有抒情，较充分地展示了事例论证的具体过程，论述较为透彻。
● 嘉兴考生
王小波曾在《有关伟大一族》中说，每一种伟大的事业必定源于最初的某种梦想。诚然，幻想是人类空灵的思维花朵，构成灿烂的希冀的花园，人生如果失去幻想，势必失掉人生的美好希望，转入阴影，洁白的理想双翼也会湮没在现实的风尘中，再也无法触摸云端。
幻想是失落时一针强心剂，助推人生的追梦之路。正如苏珊大妈，是她执着的音乐梦想使她走上台，一曲《我曾有梦》让她从普通的老妇人变成闪耀的新星，幻想的力量何其强大！法国文坛巨匠巴尔扎克，幻想一个美好的社会，深刻批判了社会的阴暗面。“拿破仑用剑没有完成的，我要用笔写完。”正是这种坚定的幻想，使他在一贫如洗的小木屋内，数十年笔耕不辍，终成煌煌巨著《人间喜剧》，完成他倡导美好社会的愿望。
诚然，幻想固不可少，但如果沉湎其中，幻想终为虚空。如果不努力用双手建造美好未来，梦想终成虚无缥缈的空中楼阁。古有李时珍，在目睹现有医书与实际大相径庭的情况下，决定自己著成一本医书。他幻想，他更努力行动来实现幻想。祖国河山大川，他用双脚一步步丈量，百草采尽，风霜历尽，《本草纲目》著成了。去掉幻想，努力行动，是实践派最朴实无华的箴言，是美好人生最珍贵的通行证。正如墨子，没有整日陷于诸子百家的论战，也没有归隐山林，他只是行动着。孔子端坐杏坛，庄子隐于三千濮水，墨子却以行者姿态奔走于大地，呼民生之疾苦，救生民于水火，他是脚踏实地的代名词。
幻想，去掉幻想，行动。这里饱含着伟大的人生哲学。如没有幻想，人生的万吨巨轮如失去航标，迷失方向；如没有行动，那么巨轮便如废置的钢架，寸步难行。有人问钱钟书先生如何读完了数量惊人的书作，钱老只是波澜不惊地答，只不过一本一本看完了。行者路漫且艰，幻想信念支撑我们；行者梦美好而虚，步履艰难地前进，实现幻想。海子曾说，要有最朴素的梦，即使天寒地冻，路远马亡。美好的希望源于幻想，可也易毁于幻想。更待努力行动，让步伐延长，让幻想延长，与现实交会。播下幻想的种子，用阳光雨露呵护关爱，用行动的汗水浇灌，春深夏浅间梦想的花早已绽放于现实。
得分： 49分
点评： 文章标题即观点，可谓紧扣题意，观点鲜明；阐述思路清晰，层次分明；表达活泼生动，有感召力。此外，视野较为开阔，大量事例涉及古今中外，且都能信手拈来为我所用。
由于题目材料中“幻想”一词的含义有一定的迷惑性，文中有一些说法有待商榷。如李时珍“在目睹现有医书与实际大相径庭的情况下，决定自己著成一本医书。他幻想……”，此处能不能说成是“他的幻想”，就值得讨论。
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
弟子去请教师父：“人生的美好希望需要什么呢？”
师父道：“幻想。”
弟子问道：“怎样才能实现人生的美好希望呢？”
师父说道：“去掉幻想，努力行动。”
弟子不解。
师父说：“人生如果没有美好的幻想，怎么会产生人生的美好希望呢？然而你如果一味地沉湎于幻想中，幻想永远只是幻想，就会成为虚幻。只有去掉幻想，努力行动，才能成就人生美好的愿望。”
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？写一篇不少于800字的文章。
要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】
高中生的议论文写作往往偏向记叙，理性思辨能力较差。这个作文题“易写难工”，考验同学们思维是不是严谨、深刻、独到，写作时选材是不是真实、典型、别致，表达是不是概括、生动、有逻辑。文章要脱颖而出，在论证的力度、论据的选择和使用、语言的成熟度这三方面要做到位。
【写作立意】
师父的第一个回答告诉我们幻想会给人生带来希望；第二个回答告诉我们光有幻想远不够，还得努力行动才能实现人生的美好愿望；最后的解释明确了“幻想”与“行动”的关系。因此，只要兼及“幻想”和“行动”，可以有所偏重，都视为正确立意。比如“幻想带来美好希望，但要成就美好的愿望，必须去掉幻想，努力行动”“仅有幻想没有行动，无法成功”等等。
要注意的是，“幻想”不等于“梦想”“理想”，所以把材料看成“仰望星空，脚踏实地”这句话的变体，强调梦想或理想与行动的关系，是偏题的。
【评分标准】
兼顾“幻想”和“行动”，材料新，论证有深度，有文采，可得50分以上。
涉及“幻想”和“行动”，但偏重“行动”，文章有一定深度，可得42～50分。
涉及材料中的某个词语，比如“幻想”“行动”“愿望”“希望”等，但阐述浮于表面，只能得36～41分。
游离中心、偷换概念或套作明显的，得分不超过36分。
嘉兴教育学院 沈建忠
“去”幻想
● 嘉兴考生
没有幻想的生命是干枯死寂的，没有幻想的生活是寡淡无味的。
幻想是对未来生活的美好憧憬，它是人生美好希望的源泉，是一个人对生活愿景产生强烈实现渴望的内驱力。美好的幻想如一首首淡雅的诗、一个个跳动的音符，萦绕着我们的生活，让我们对生活充满期待、对生命充满希望，即使我们身处困境。
海子说：“人要有最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。”
但是，幻想、梦想都是翩翩遐想，是空想，它只是一个梦，纵然再美好，也如空中飘浮的云，缥缈而无法触摸；如沙漠中的海市蜃楼，似乎让你在绝望之中看到生机希望，然而，当你欣喜地靠近，却发现那只是虚幻，是另一种绝望。
要美梦成真，只有去掉幻想，努力行动。作家九把刀说：“梦想不是挂在嘴边炫耀的空气，而是需要认真的实践。”
余秀华，一个出生于湖北农村的脑瘫姑娘，陪伴她的是无法摆脱的残疾和封闭落后的村子。但是继第一首诗《印痕》发表，《摇摇晃晃的人间》摇摇晃晃向读者走来，《月光落在左手上》纯净地洒向诗坛……她一夜爆红，学者和诗人沈睿称她为“中国的艾米丽·狄金森”，更有出版社宣言“亏本也要出书”，媒体的聚光灯纷纷对准了这样一个原本不为人知的卑微妇人。
虽然我们无法想象，身患重疾的余秀华如何能如此诗意地生活、如此充满激情地歌唱生命，但毋庸置疑，残疾的身体阻挡不了她对美丽生命的渴望，封闭的生活遏制不了她内心对诗意生活的幻想。她去幻想了，憧憬着蓝天白云下美好的农家生活；她去幻想了，期待着朴素而充满爱的美好人生。而为了拥抱这美好，她“去”掉了仅仅停留在脑海中的幻想，握紧了手中的笔杆，用歪歪扭扭的字体写下了一本又一本的美丽诗句，用生命的认真、刻苦的努力、执着的追求，闪耀出诗歌的光泽，谱写出生命的分量。
如今，诗人余秀华已当选当地作协副主席。假如当初她终日只沉湎于成为诗人的幻想中，而不动笔写下只字片语，恐怕也只能麻木地陷于那略显困厄的人生中！正是大胆去幻想，余秀华寻找到了人生方向；又因为果断去掉幻想，积极付诸行动，她才真正改变了人生，拥有了辉煌。
梦想需要行动。海市蜃楼永远无法让我们走出生命的困境。
“梦想需要认真的实践，等到对的风，我们迎风翱翔；没有风，我们照样拔地飞行。”
让我们去幻想并且去掉幻想，怀着青春朝气梦想奋力前行，如诗人余秀华一般，诗意地生活。
得分： 51分
点评： 如果说题目材料中存在误导思维的可能性，那么，这位同学已经领悟了材料的真谛，避开了“陷阱”，对“幻想”的认识在“度”的把握上可谓恰到好处。虽然材料有两层含义，但文章让重心体现在“‘去掉’幻想”上，更好地突出了“行动”的主题。文章主要用了余秀华的事例，但不是单一叙述，而是记叙中有议论、议论中有抒情，较充分地展示了事例论证的具体过程，论述较为透彻。
要幻想，更要行动
● 嘉兴考生
王小波曾在《有关伟大一族》中说，每一种伟大的事业必定源于最初的某种梦想。诚然，幻想是人类空灵的思维花朵，构成灿烂的希冀的花园，人生如果失去幻想，势必失掉人生的美好希望，转入阴影，洁白的理想双翼也会湮没在现实的风尘中，再也无法触摸云端。
幻想是失落时一针强心剂，助推人生的追梦之路。正如苏珊大妈，是她执着的音乐梦想使她走上台，一曲《我曾有梦》让她从普通的老妇人变成闪耀的新星，幻想的力量何其强大！法国文坛巨匠巴尔扎克，幻想一个美好的社会，深刻批判了社会的阴暗面。“拿破仑用剑没有完成的，我要用笔写完。”正是这种坚定的幻想，使他在一贫如洗的小木屋内，数十年笔耕不辍，终成煌煌巨著《人间喜剧》，完成他倡导美好社会的愿望。
诚然，幻想固不可少，但如果沉湎其中，幻想终为虚空。如果不努力用双手建造美好未来，梦想终成虚无缥缈的空中楼阁。古有李时珍，在目睹现有医书与实际大相径庭的情况下，决定自己著成一本医书。他幻想，他更努力行动来实现幻想。祖国河山大川，他用双脚一步步丈量，百草采尽，风霜历尽，《本草纲目》著成了。去掉幻想，努力行动，是实践派最朴实无华的箴言，是美好人生最珍贵的通行证。正如墨子，没有整日陷于诸子百家的论战，也没有归隐山林，他只是行动着。孔子端坐杏坛，庄子隐于三千濮水，墨子却以行者姿态奔走于大地，呼民生之疾苦，救生民于水火，他是脚踏实地的代名词。
幻想，去掉幻想，行动。这里饱含着伟大的人生哲学。如没有幻想，人生的万吨巨轮如失去航标，迷失方向；如没有行动，那么巨轮便如废置的钢架，寸步难行。有人问钱钟书先生如何读完了数量惊人的书作，钱老只是波澜不惊地答，只不过一本一本看完了。行者路漫且艰，幻想信念支撑我们；行者梦美好而虚，步履艰难地前进，实现幻想。海子曾说，要有最朴素的梦，即使天寒地冻，路远马亡。美好的希望源于幻想，可也易毁于幻想。更待努力行动，让步伐延长，让幻想延长，与现实交会。播下幻想的种子，用阳光雨露呵护关爱，用行动的汗水浇灌，春深夏浅间梦想的花早已绽放于现实。
得分： 49分
点评： 文章标题即观点，可谓紧扣题意，观点鲜明；阐述思路清晰，层次分明；表达活泼生动，有感召力。此外，视野较为开阔，大量事例涉及古今中外，且都能信手拈来为我所用。
由于题目材料中“幻想”一词的含义有一定的迷惑性，文中有一些说法有待商榷。如李时珍“在目睹现有医书与实际大相径庭的情况下，决定自己著成一本医书。他幻想……”，此处能不能说成是“他的幻想”，就值得讨论。