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本文通过对荣华二采区10<
Hydrothermal Synthesis, Crystal Structure and Luminescent Properties of an Organically Templated 2-D
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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0年期
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我国自1999年的实行高校扩招以来,大学生的就业形势日趋严峻.2009年大学生毕业人数达610万,2008年的世界性经济危机席卷全球,中国作为一个发展中的大国并不能独善其身,毕业生
“教育是民生之基”,近年来,党中央、国务院把农村教育作为教育工作的重中之重,然而公共教育资源在城乡之间没有得到公平的分配.特别突出的是大量优质的教师资源为城市所有,
【摘要】本文以低年级学生的兴趣爱好与性格特征为依据，从教学观念转变与课堂教学优化等方面，着重探讨在低年级语文课堂中开展阅读的有效策略。 【关键词】低年级；语文教学；阅读；引导方法 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 新课改的贯彻落实，推进教育教学改革的不断深化，学生能力与素质的培养更受重视。阅读是语文教学的关键环节，而阅读能力培养也是语文教学的一个重要目标。低年级学生普遍活泼好动，语文
【摘要】在各个学科的学习过程当中，读和写都是并立存在且相互依存的，只有将读与写真正地融合到一起，学生才能够算是真正对知识进行熟练的掌握与应用。“语文教学”作为读写结合教学法的发源地，其更是说明了语文教学中读写结合教学的必要性与必然性。在《义务教育语文课程新标准》中也指出：“写作离不开阅读的积累，写作教学离不开阅读教学的基础。”“在写作练习时，应当要求学生将阅读获取的知识运用到文章当中去。”因此小学
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【摘要】对于小学语文教学来说，教学的目的主要是培养学生的语文学习能力、提升学生的语文素养，而语文阅读教学则是提高学生语文能力最基本的途径。素质教育提倡用新方法、新理念进行教学，用适合学生发展的方法来引导学生对知识进行探究，提倡能力培养。扩展性阅读作为一种新的阅读教学方式，将教材的功能进行了充分的发挥，在提高学生阅读兴趣的同时加深了学生对文章内容的理解，在轻松的学习环境下提升了语文学习能力。 【关
【摘要】养成教育是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。小学生学习习惯的好坏直接影响到他的终生学习和生活，培养学生良好的教育教学习惯是非常重要的。阅读习惯是小学生学习习惯的重要组成部分，有良好阅读习惯的人，整体上他就对知识运用得特别熟练，而且采集处理信息的能力也会很强，而且有助于学生形成正确的世界观，对人生的成功有帮助。低年级为小学生阅读习惯养成奠定基础。下面是关于在教学工作中培养低年
基于网络嵌入的视角,本文探索大学知识溢出驱动的技术创业过程中,企业通过对学术与产业网络嵌入来构建创业能力,获得成长动力的机制,并运用结构方程模型进行了实证检验。结果