【摘 要】
：
江苏省课改严厉执行“五严”,对我们的课堂要求无疑越来越高.如何在新时势下打造高效课堂,成为我校的当务之急.为了打造高效课堂教学模式,我校组织部分教师去不同学校参观学
论文部分内容阅读
江苏省课改严厉执行“五严”,对我们的课堂要求无疑越来越高.如何在新时势下打造高效课堂,成为我校的当务之急.为了打造高效课堂教学模式,我校组织部分教师去不同学校参观学习了此种模式.英语课上,只见从导学稿到学生作业,从学生预习到课堂讨论,师生们可谓搞得轰轰烈烈、红红火火.我不觉为之心动,在自己所教的两个班进行了对比教学,一组用传统方法,一组用最新模式,结果发现答案尴尬.
其他文献
一、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的基本前提1.教师的角色定位问题为了建立有效的师生互动,教师要转换其角色。在教学过程中,要始终体现学生的主体地
新课程标准下一堂好的英语课,并不是看教者讲得多么精彩,问题设计得多么巧妙,而是看学生思维是否活跃,是否积极主动地探索学习,是否学有所得；教者是否尊重学生的主体地位,是否
Abstract：The language teaching system of English native countries such as Australia is studied and analyzed in this paper. It has some advantages compared to Chinese traditional English teaching syste
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
土生土长的湖南泪罗伢子文杰靠一台挖掘机养家致富,不管是挖坑填槽,还是开沟挑渠,每接一个活儿,都够他忙上十天半月的.泪罗是古代楚国遗迹密集之地,每次的土方活儿都能让文杰
一、任务设计的几种策略1.任务设计具有趣味性。“兴趣是最好的老师。”除非学生对于任务相关的话题和目的感兴趣,并积极地完成任务,否则任务的设计就失去了意义。因此,在设
现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步而不断地更新、扩大。而词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题，大学英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。本文拟遵循英语词汇教学原则，就此课题作一探讨。英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说：“Without gramma
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
营造一个宽松愉悦的英语教学氛围,能激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,提高英语教学效率.在长期的初中英语教学实践中,我对于营造英语教学氛围的可行性途径进行
摘要：英语作为国际间语言文化交流最为重要的信息载体之一，已经成为人类生活各个领域中使用最为广泛的语言。研究比较中国内地与中国香港的初中英语课程标准对我国开展新时期外语教学有一定的指导意义。本文主要从目标、内容和评价三个方面对内地的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》和香港的《英国语文教育学习领域课程指引》进行比较，分析探讨各自的优势和不足，从而取长补短，促进内地、香港初中教育阶段英语教学的共