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文言文传记教学中的一个突出问题就是价值观的教育问题.文言文教学过程中,教师不能离开具体的知识技术目标,任意发挥才情对学生进行价值观教育.在文言文传记的价值观教育中,可以通过以下三种方式与学生完成良好的教学互动:一是理性反思,以情动人;二是主题先行,歧路讨论;三是活学活用,传承性灵.
以传解因,因文传情——略谈文言文传记阅读中价值观的输入与反馈
【摘 要】
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文言文传记教学中的一个突出问题就是价值观的教育问题.文言文教学过程中,教师不能离开具体的知识技术目标,任意发挥才情对学生进行价值观教育.在文言文传记的价值观教育中,
【机 构】
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广东省广州市亚加达外国语高级中学,广东 广州,510405广东省广州市第六十六中学,广东 广州,510460;
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2018年8期
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