【摘 要】
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【摘 要】 核心素养是英语教育发展的主旋律，包括语言能力、学习能力等关键能力和思维品质、文化品格等必备品格。本文以人教版必修二第五单元阅读课The Band That Wasn't为例，探索高中学生核心素养的导学策略。 【关键词】 核心素养 阅读课 导学策略 核心素养体系是研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据。文章结合人教版必修二模块第五单元阅读课The Band That Wasn
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【摘 要】 核心素养是英语教育发展的主旋律，包括语言能力、学习能力等关键能力和思维品质、文化品格等必备品格。本文以人教版必修二第五单元阅读课The Band That Wasn't为例，探索高中学生核心素养的导学策略。 【关键词】 核心素养 阅读课 导学策略 核心素养体系是研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据。文章结合人教版必修二模块第五单元阅读课The Band That Wasn
其他文献
【摘 要】 随着时代的发展，信息技术的进步推动了教学方式的改革，其中初中英语教学与信息技术的融合对广大初中英语教师也有了更高的要求，这就要求教师利用信息技术的特点参与教学改革中去，提高初中英语教学水平。通过在英语课堂上英语知识点与信息技术的高效融合，在教学过程中构建以学生自主思考为主的教学模式，实现英语教学方式的改变，促进学生英语素质的发展。 【关键词】 初中英语 信息技术 高效融合 引言：
【摘 要】 现行语文教材中有多种文学体裁，如散文、小说、神话、寓言等等。不同文学体裁的作品，它的结构组成、语言特点、表现手法等也各不相同。教师要善于文本细读，抓住不同文体的特点，依文而教，感受文体语言之精美，构思之巧妙。努力在教學中凸显文体特色，引导学生准确地把握文体特色，习得表达方式，提高语言运用能力。 【关键词】 小小说 文体特色 《一件运动衫》是人教版小学语文教材中出现的一篇小小说，全
【摘 要】 初中阶段的英语学习作为一门很重要的语言学科，听、说、读、写都是不可或缺的重要组成部分，其中英语写作能够体现出学生的英语知识综合能力。它在初中英语学习中占有很重要的成分。这就需要英语老师和学生对英语写作加强认识。纵观英语教学实际情况，初中英语写作教学当中还存在一定的问题，鉴于此，就需要英语老师采取一定的教学策略来提升初中生英语写作能力。 【关键词】 初中英语 写作能力 策略 初中生英
【摘 要】 在现在的教育领域，保护学生的身心健康十分重要。这就意味着教师不仅要及时优化学生的知识结构，提升学生的思维能力，还要关注学生的学习态度与情感发育情况，确保学生在学习中积累成的、愉悦、乐观的学习感受。因此，初中英语教师要积极实施赏识教育，全面改善学生的学习素养。本文将从赏识学生的闪光点、赏识尺度要适中、结合延时批评评价三个角度来分析初中英语教师应该如何实施赏识教育。 【关键词】 初中英语
【摘 要】 生物是初中阶段非常重要的一门学科，在初中生物课堂教学中对微视频这种教学方法进行充分的应用不仅仅可以有效的激发学生的学习兴趣还可以让原本比较抽象的知识变得更加形象和生动，学生对相关生物的知识也会理解的更加明白。将微视频的教学方法应用在课堂的教学当中还可以将学生的主观能动性充分激发出来。本文主要以初中生物教学为说明对象，对微视频在初中生物教學中的应用进行了详细的介绍，希望可以给读者带来一些
【摘 要】 基于科学技术的发展，媒介成为人们日常生活中必不可少的信息获取渠道，而随着媒介的广泛普及，媒介信息朝着多元化、泛娱乐化的方向不断发展，其中高价值内容与不宜传播内容并存，倘若高中生进行媒介的过多接触，极易导致学生产生心理问题。 【关键词】 媒介 高中生 负面影响 过度接触 随着人们物质生活水平的提升，手机、平板电脑等媒介得到广泛的普及，不仅使得人们的生活方式发生了转变，并改变了人们进行
【摘 要】 近年来，随着素质教育理念的逐渐深入，强化学生的学科素养以及实践能力，逐渐开始成为教师需要重点关注的一项教学任务。在小学英语教学中，阅读是一项比较重要的内容。通过阅读，学生自身的英语实践能力以及英语思维都能够得到有效强化。基于此，本文将对如何在高年级英语阅读教学中培养学生的思维能力进行分析。 【关键词】 小学高年级英语教学 阅读教学 思维能力 一、小学高年级英语阅读教学现状 首先，
【摘 要】 在高中数学教学中，开发一种以自主探究为核心的学习方式非常重要。教师在教学的过程中，应以探索式的教学为主线，以问题发现为主要导向，通过巧妙提出问题，多方设置情境，以及适当留出空白等多种方法，为学生创造一个适合其自身个性和自身能力的课堂教学氛围，推动学生通过自我探究充分激发其自身的数学探究能力。本文对高中数学中如何有效进行探究式教学方法进行了探究。 【关键词】 探究式教学 高中数学 有效
【摘 要】 初中道德与法治教学是落实立德树人教育任务极其重要的课程，如何有效提高道德与法治课堂教学效果，实现学生道德素养的有效提升，本文从生活化教学的角度切入，从教学导入，教学情境和教学实践活动三个方面探讨生活化素材的具体应用策略，以期能够为道德与法治教学提供更为丰富的理论依据和实践经验。 【关键词】 生活化教学素材 初中 道德与法治 教学运用探索 引言： 在初中阶段开展道德和法治教学时，生
【摘 要】 本文主要介绍了小学语文课堂教学中分层教学法的具体应用，重点分析了小学语文课堂分层教学法的应用方法，作用及具体课堂教学效果。通过对分层教学法的应用进行具体分析，旨在帮助小学语文教师做好小学语文课堂教学管理工作。 【关键词】 小学语文 分层教学 应用研究 小学语文分层教学法是近年来小学语文课堂中的一种新型教学方法，通过根据学生的兴趣爱好及特点对学生进行合理分层，针对不同层次的学生开展分