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在高校现阶段的学科体系中,思政理论课构成了其中不可或缺的学科,与之相应的教学方法也体现为多样性.面对新媒体的全新环境,高校有必要更加关注思政理论学科的日常教学,尝试把新媒体运用于现阶段的思政教育.高校在推进思政理论的相关教学时,应当致力于创新现阶段的课堂流程与模式,运用新媒体的多样化手段来改进思政教学.