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随着我国科技与信息技术的不断发展与进步,我国的教育也接受到许多新兴技术带来的便利条件,在教育教学的道路上越发平稳.当前阶段,“微课”这个新兴教学模式逐渐兴起,越来越受到人们的关注与重视.“微课”在教学过程中具有便捷、直观、生动的特点,“微课”在初中历史教学中的应用会为历史课程增添一份新的元素与新的活力.本文将针对“微课”在初中历史教学中的运用展开讨论,重点介绍“微课”在初中历史课程中的运用策略.