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从体育文化和体育教育现象中准确的抽取其中的功能和价值,根据时代的要求与时俱进地选择和确定体育教学目标,在体育教学中充分、合理地利用现代信息技术和信息资源,对体育教学环节进行具体设计,构建信息化环境,创设体育学习空间;采用参与式、讨论式、交互式的教学方法,引导学生自主学习,优化教学效果,提高体育教学的有效性。