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体育教学课课练是增强学生体能的有效手段,也是体育与健康课程性质和特性的重要体现。体育教学课课练有效性的基本含义是,课课练应能保证所有学生承受适宜的运动负荷,从而达到增强体能的实效。课课练的时间、形式、内容等与运动强度和和运动量紧密相关,是课课练有效性的重要影响因素。
体育教学“课课练”的有效性及影响因素分析
【摘 要】
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体育教学课课练是增强学生体能的有效手段,也是体育与健康课程性质和特性的重要体现。体育教学课课练有效性的基本含义是,课课练应能保证所有学生承受适宜的运动负荷,从而达
【机 构】
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成都理工大学体育学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年7期
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