【摘 要】
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有学者认为:教学是教师和学生在具体教育情景中对内容做出根本变革的过程即创新内容与意义的过程。教师的“预设”固然重要.但教学决不是忠实地执行预设计划的过程.而是主体
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有学者认为:教学是教师和学生在具体教育情景中对内容做出根本变革的过程即创新内容与意义的过程。教师的“预设”固然重要.但教学决不是忠实地执行预设计划的过程.而是主体的、能动的、活跃的、互动的过程,是教学主体在特定情景中.充分利用各种教学资源.深刻理解教材意义.生
Some scholars believe that teaching is a process in which teachers and students make fundamental changes to content in specific educational situations, that is, the process of innovative content and meaning. The teacher’s “presupposition” is important. However, teaching is never the process of faithfully executing a preset plan. Instead, it is a subjective, dynamic, active, and interactive process. It is the subject of the teaching in a specific situation. Kinds of teaching resources. A profound understanding of the meaning of teaching materials.
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