【摘 要】
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近年来，新课改的持续推进，使高中物理教学要求及教学目标日趋严格。而如何调动学生的自主学习热情，尽早形成探究意识，n使相关教师需重点思考的问题。值得注意的是，除革新教学方法外，势必需要尊重学生的学习主体地位，充分发挥教师的指导作用，完成自n主学习任务，以达到德智体美劳全面发展的目标。因此，本文重点分析问题情境设置在高中物理课堂教学中的应用，希望以此全面提升高中n物理课堂教学的效率及质量。
【机 构】
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南昌市第一中学,江西南昌,330000
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近年来，新课改的持续推进，使高中物理教学要求及教学目标日趋严格。而如何调动学生的自主学习热情，尽早形成探究意识，n使相关教师需重点思考的问题。值得注意的是，除革新教学方法外，势必需要尊重学生的学习主体地位，充分发挥教师的指导作用，完成自n主学习任务，以达到德智体美劳全面发展的目标。因此，本文重点分析问题情境设置在高中物理课堂教学中的应用，希望以此全面提升高中n物理课堂教学的效率及质量。
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