论文部分内容阅读
合作学习是一种结构化、系统的学习策略,由多名学生组成一个小组,以合作互助的方式从事学习活动,共同完成小组学习目标,促进学生自主学习能力的提升,提高学生学习水平。在初中生物教学中,教师应该灵活运用合作学习的教学方法,拉近学生之间的关系,最终实现初中生物教学模式的转变。
浅谈合作教学法在初中生物教学中的应用
【摘 要】
：
合作学习是一种结构化、系统的学习策略,由多名学生组成一个小组,以合作互助的方式从事学习活动,共同完成小组学习目标,促进学生自主学习能力的提升,提高学生学习水平。在初
【机 构】
：
兴仁市百德镇百德中学
【出 处】
：
最漫画·学校体音美
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
移动互联新媒体的日渐普及正使人们的阅读方式发生着实质性改变。本文将移动互联这个新媒体与传统媒体进行了比较,理清其由来与特征、内容,并对其发展趋势及如何改革、应对作
介绍通信类计算机专业定位及其专业培养标准的形成及依据,从多元化人才培养模式着手,论述计算机学院人才培养模式和教学改革思路,对比加拿大CO-OP项目与卓越工程师计划培养方
新媒体技术的进步对很多行业都带来了相当大的冲击。在新闻资讯行业,编辑对信息传播的控制已经不如传统媒体方式下那么强,所以编辑们传统的工作方式也必须随着新媒体的发展进
计算机学科是我国高校的一门重要学科,而高校计算机教学的应用性和社会性已经成为当前最需要解决的重要问题,互助教学有利于提高学生的计算机应用能力社会能力,促进学生的全
测试了不同温度下细晶铸造和普通铸造Ｋ４１８合金的拉伸性能，结果表明：细晶铸造明显改善了合金的极限位伸强度和屈服强度，室温和６００℃的合金拉伸强度和晶粒平均直径符合Ｈａｌｌ－Ｐｅｔｃｈ关系。
首先在弗赖登塔尔“数学化”观点的基础上 ,对目前流行的“数学化”概念作出全面的理解 ,特别强调 :数学化可以实现数学知识的再创造 ,而不仅仅局限于数学知识的应用。然后指
情境教学法作为一种新兴的教学方式,对提高学生的学习成绩、激发学生的学习兴趣,有着重要的作用。情境教学法的内涵是,教师根据教学的内容、教学目标,结合学生的实际情况,在
在素质教育的时代下,学校教学更加注重对学生专业素养和综合能力的培养。在这种教育的目标之下,教师在教学的过程中就要转变教学的模式,在课堂教学中加强对数学文化的运用与
目的探讨小鼠胰岛分离与纯化的方法.方法采用多点注射灌注胶原酶法消化胰腺,不连续密度梯度离心联合人工挑取的方法分离、纯化胰岛.双硫腙特异性染色后计算胰岛产量及纯度.葡
《小学数学课程标准》明确指出:“应该把培养学生的计算能力作为数学教学的一项重要任务”。培养学生准确而迅速的计算能力,是小学数学教学中的一项重要而艰巨的任务,也是小