【摘 要】
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摘要：语文是小学的基础性学科和重点学科，然而小学生自制力较差，对课堂有意注意的时间较短，所以单纯以文字讲解为主的教学模式很难激发他们的学习兴趣。由此看来，构建趣味化的课堂迫在眉睫。基于此，本文分析了小学语文趣味化教学的有效策略，以期为相关教师提供借鉴和参考。 关键词：小学语文 趣味化教学 策略 趣味化教学的根本宗旨在于激发学生的兴趣，小学语文趣味化教学能够摆脱单调文字讲解带来的枯燥感，提高语文
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摘要：语文是小学的基础性学科和重点学科，然而小学生自制力较差，对课堂有意注意的时间较短，所以单纯以文字讲解为主的教学模式很难激发他们的学习兴趣。由此看来，构建趣味化的课堂迫在眉睫。基于此，本文分析了小学语文趣味化教学的有效策略，以期为相关教师提供借鉴和参考。
关键词：小学语文
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