【摘 要】
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2011年4月,笔者所在学校的初中部组织了一次书写规范字测试,测试内容是用钢笔以正楷字书写《七律·长征》。测试评定等级分为优秀、良好、合格和不合格四类。测试结果如下表:
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2011年4月,笔者所在学校的初中部组织了一次书写规范字测试,测试内容是用钢笔以正楷字书写《七律·长征》。测试评定等级分为优秀、良好、合格和不合格四类。测试结果如下表:通过数据发现,得“优秀”的学生人数只占学生总数的3.26%,得“良好”的学生人数占学生总数的4.12%,得“合格”的人数占学生总数的8.31%,而得“不合格”的学生人数占学生
In April 2011, I organized a writing standard test in the middle school of the school where the author wrote “Qilu Long March” with a pen in block letters. Test rating is divided into excellent, good, qualified and unqualified four categories. The test results are shown in the following table: According to the data, the number of students who obtained “excellent ” only accounts for 3.26% of the total number of students, and the number of students “good ” accounts for 4.12% of the total number of students, and the number of “qualified Accounting for 8.31% of the total number of students, and students who have ”unqualified " students
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