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教学方式和学习方式的转变是新课程改革的显著特征，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动、富有个性的学习，自然成了新课程改革的核心任务，我们必须改进数学课堂教学方式，促进自主学习、合作学习、探究学习的学习方式的形成。
简略探讨初中数学教学中互动学习的方式
【摘 要】
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教学方式和学习方式的转变是新课程改革的显著特征，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动、富有
【机 构】
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江苏省新沂市钟吾中学;
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2011年8期
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