新西兰消防与应急部门发布家庭户外防火手册

来源 :消防科学与技术 | 被引量 : 1次 | 上传用户:jywang001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新西兰消防与应急部门发布家庭户外防火手册。该手册要求:将房屋10 m范围内的树木、长草、灌木、枝叶等可燃物全部清除;保证树木距房屋至少30 m,且树冠间保持3~6 m间距,降低火灾传播速度;室外发生火灾时,应屏蔽房屋的通风口并封闭挡板,避免植物残枝落叶聚集并防止余烬吹进房屋区域;用石块、水泥、瓷砖和绿草在房屋周围创建清晰的隔离区,防止火焰蔓延;在夏季保持草坪湿润;修剪树枝并保证2 m以下没有树枝,防止地面起火;为房屋设定清晰易找的标志和地理信息;确保车道尺寸至少4 m宽,以便应急救援车辆通行。
其他文献
摘要:新课程标准下,对小学语文教学提出了更高的要求,更加注重学生的学习能力和素质的提高,而语文不仅是一门工具性学科,更是培养学生的文化素养的基础和前提,同样是学习好其他学科的基础。小学阶段的教育不仅是启蒙教学,更是养成良好习惯的重要阶段,所以要特别重视小学语文教学。本文基于新课标背景下,分析目前小学语文教学过程中存在的问题,并针对性提出具体的教学方法。  关键词:新课标;小学语文;教学方法  一、
摘要:在以往的小学数学教育中,由于学生的学习基础不牢,学习目标不明确,因此很容易产生学习兴趣不高的情况。课堂教学只能解决学生基本概念和运算方法的问题,而学生对这些知识的融会贯通只能依靠大量做题,在自己运算的过程中领会数学知识的使用方式。这体现了作业设计在数学教育中的重要性。在数学作业的设计上,教师需要考虑到小学阶段学生的特点,考虑学生的学习程度和接受程度的差异性,让学生在完成作业的过程中能够获得参
摘要:《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”可见,倡导学生养成自主学习习惯已是大势所趋。  关键词:初中学生;语文;自主学习习惯  自主学习习惯是在目标的驱动下,经过长期的学习,养成
摘 要:复习的目的在于梳理知识,将知识进行横纵向联系,从而完善知识结构。本文对小学数学复习课中存在的问题稍作探究,详细列出提升复习教学有效性策略,满足不同学习层次学生的复习需求,使学生牢固掌握数学知识,从而将其运用到实际生活中,达到知识的融会贯通,从而有效解决实际问题。  关键词:小学数学;复习课;教学策略  一、 小学数学复习教学中的问题  复习教学是将独立的知识点进行串联,再通过练习巩固学生对
我国作为传统的玉米种植大国,玉米种植历史悠久,也是保证我国粮食储备和社会稳定的重要基础。现代农业的发展使得玉米种植产量有了新的提升,尤其是在玉米种植过程中通过合理
为探索黄瓜霜霉病有效的防治药剂,将11种常见杀菌剂防治黄瓜霜霉病的效果进行田间药效对比。将甲氧基丙烯酸酯类、氨基甲酸酯类、生物类、吗啉类、有机磷类、取代苯胺类、有
以2-巯基苯并噻唑为原料。用双氧水进行氧化合成苯并噻唑。从反应原料的含量、反应温度、氢氧化钠含量、酸化时间4个方面优化了合成工艺。结果表明,优化反应条件为:50mmol双氧
数学是小学教学阶段非常重要的学科,小学数学对逻辑思维能力的要求较高,因此,在小学数字教学中培养学生的创新意识已经成为广大小学数学教师研究的重要课题。数学课堂是培养
摘要:班级管理是教育教学改革的重点,也是新课标有效推进的重要内容。因为班级管理体系的健全和完善,是班级工作全面实施、管理效率有效提高的重要保障。所以作为中职班主任要切实有效地开展德育教育,把德育放在班级管理的首位,逐步建立合理的班级管理体系,促使班级管理层次更加明确,全方位发挥德育教育在班级管理中的优势,创新班级管理模式,消除不良风气对学生所产生的负面影响,从而提高学生学习和参与班级管理的积极性和