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当前各式各样的职业教育、岗前培训、任职教育发展迅速，继续教育面临严重的挑战，如何提高继续教育的效率和质量，一直是继续教育发展研究的热点。继续教育固有的特点，从时间上看无疑是高效的，但教学的质量和效率却很难评判。虽然各种评估的方案不断提出和研究，对促进和改进继续教育的发展起到一定的作用，但继续教育的发展仍然面临诸多挑战。继续教育需要创新教学方式和管理方法，以迎接各式各样教育的挑战。本文根据继续教育固有的特点出发，结合当今项目管理的最新成果，探讨继续教育管理新思路，提出继续教育培训管理项目化的思想，以提高继续