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分析了我校非计算机专业计算机基础课程教学中存在的问题，提出一种基于专业导向的网络化教学模式作为课堂教学的补充，该模式充分考虑了不同专业学生对计算机知识的不同需求，提供了丰富的专业化学习资源，使学生的自主学习和师生交互式教学得以真正统一，为我校计算机基础课程的教学改革提供了思路．
基于专业导向的计算机基础网络化教学模式探讨
【摘 要】
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分析了我校非计算机专业计算机基础课程教学中存在的问题，提出一种基于专业导向的网络化教学模式作为课堂教学的补充，该模式充分考虑了不同专业学生对计算机知识的不同需求，提供
【机 构】
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广西民族大学数学与计算机科学学院,广西民族大学教育科学学院
【出 处】
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广西民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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