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激励——成功教育的关键
激励——成功教育的关键
来源 :江苏教育学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahmat716
【摘 要】
:
学校教育的过程是在教师有目的有计划指导下,使学生的身心、社会文化素质得到全面发展的过程。根据维果茨基的理论,学生的发展存在着两种水平,即原有发展水平和经过努力期望达到
【作 者】
:
曹松兰
【出 处】
:
江苏教育学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
1999年3期
【关键词】
:
成功教育
激励教育
学习动机
后进生
尊重学生
成就动机
主体地位
自我激励
教师
附属内驱力
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学校教育的过程是在教师有目的有计划指导下,使学生的身心、社会文化素质得到全面发展的过程。根据维果茨基的理论,学生的发展存在着两种水平,即原有发展水平和经过努力期望达到的水平,两种水平之间的区域叫做“最近发展区”。教师的主要任务就是引导学生顺利地从原有...
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