合作教学在初中数学教学中的应用研究

来源 :人生十六七 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazyliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学改革的不断深入,传统的灌输式教学方法已经不适应现代化社会,教师需要根据学生的实际情况以及教育发展趋势来选择合适的教学方法,不断更新教育理念,促使学生不仅能学习到更多的知识,同时在综合能力上也能得到相应提高。在初中阶段的教学中,合作教学是一种十分有效的教学方式,它通过将学生分为不同的小组,将教师的授课与学生之间的合作结合起来,使学生既能跟着教师学习到新知识,又能通过和同学的讨论来发现新问题并相互配合,找到解决的方法,以此来强化自身对相关知识点的掌握程度,并锻炼自身解决问题的能力。本文就如何将合作教学应用于初中数学教学中作出了相关论述,希望能为有关教师提供一定借鉴。 With the deepening of teaching reform, the traditional method of inculcating teaching has not adapted to the modern society, teachers need based on the actual situation of students and education trends to choose the appropriate teaching methods, and constantly updated educational philosophy, prompting students not only to learn more More knowledge, at the same time in the comprehensive ability can also be a corresponding increase. In junior high school teaching, co-operative teaching is a very effective teaching method. It divides students into different groups, combines teachers ’lectures and students’ cooperation so that students can follow teachers Knowledge, and through discussion with classmates to find new problems and cooperate with each other to find ways to solve, in order to strengthen their grasp of the relevant knowledge points, and exercise their ability to solve the problem. This article on how to apply cooperative teaching in junior high school mathematics teaching made relevant discussion, hoping to provide some reference for the teachers.
其他文献
新课程的最大特点是课程教学要以人为本,不仅要传授知识而且要培养学生的能力,培养学生对知识的认知态度和价值观。但是以往的教学模式以教师的讲为主, The most important
孩子健康成长,是党和国家的殷切期望,是家庭、学校和社会所追求的重要目标.如何保护和增强小学儿童的心理健康呢?笔者认为当前着重要做好以下儿项工作.
小组合作学习作为一种教学方法,被各种教育专家所推崇,也是一线教师努力追求的方向,是当前高效课堂的号角中备受倡导的一种教学方法。但是在具体的实践中失败的多,成功的少。
期刊
在初中英语教育体系中,英语学科是重要的组成部分.随着新课程标准改革的深入,提高初中英语课堂教学有效性,是改革的重要方向,同时也是重要目标.本文立足初中英语课堂教学实践
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文教学中有阅读感悟,学生能主观判断是活跃课堂气氛的根本,也是语文素养形成的根本。作为语文教学,在预设时多思考学生的深读文本,教学时多留给学生时空去深读文本,这不仅
期刊
林语堂先生在这本书中曾这样评价苏轼,说:“苏轼是一位人人喜爱接近的智者.他是秉性难改的乐天派,悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派画家,是伟大的书法
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
提高初中语文课堂教学效率,培养学生语文学习兴趣,是所有任教教师不断追求的目标.在教学实践中,我们应尽量采用营造情趣教学氛围,激活课本学习之趣,架构师生心灵之桥等科学的
幼儿园教学的质量能够直接影响幼儿的健康成长和思维形成,但是当前受到“应试教育”模式的影响,幼儿园教学逐渐向“小学化”方向发展,忽视了儿童的思想特点和成长需要,对幼儿
期刊