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本文基于我校计科专业卓越工程师培养背景,针对《操作系统原理》课程的教学现状,采用网络课堂进行教育改革.并采用问卷调查和试卷分析的方法对教学效果进行分析.并对该教学模式“校本化”的研究进行展望.
计科卓越班《操作系统原理》网络课堂教学改革效果调查与分析
【摘 要】
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本文基于我校计科专业卓越工程师培养背景,针对《操作系统原理》课程的教学现状,采用网络课堂进行教育改革.并采用问卷调查和试卷分析的方法对教学效果进行分析.并对该教学模
【机 构】
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景德镇陶瓷大学 信息工程学院,江西 景德镇
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年45期
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