病理学教学中课程思政的探索与思考

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思想政治教育是高等院校人才培养的重要内容.课程思政是指“课程承载思政,思政寓于课程”,是实现立德树人教育目标的重大举措.本课题组从人才培养出发,以专业知识与思政元素自然融合、深度融合、有机融合为关键环节,对病理学课程思政进行初步探索,旨在发挥专业课思政教育优势,培养德智体美劳全面发展的综合型人才.
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福建省某高职院校基于“互联网+教育”信息化教学实施,新冠肺炎疫情期间积极响应教育部提出各高校要积极开展线上授课和线上学习等线上教学活动的政策引导,以高职院校线上教学活动开展为参考,总结基于SPOC教学模式、依托MOOC教学模式、线上直播教学模式的特点及教学反思.并以中医食疗学线上教学的实践为例,阐述该课程线上教学的设计特色,为今后更好地开展线上教学提供参考.
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