【摘 要】
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高中阶段的学生正处于青春期,这一年龄段的学生面对升学压力、社会外部影响,难免会有较大的情感波动.对学生的情感培养能够决定学生价值观、人生观的形成.高中阶段的学生如果
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高中阶段的学生正处于青春期,这一年龄段的学生面对升学压力、社会外部影响,难免会有较大的情感波动.对学生的情感培养能够决定学生价值观、人生观的形成.高中阶段的学生如果能够培养起积极的人生态度、向上的进取精神,定会对其日后的生活和工作大有裨益.高中教师应重视学生的情感教育,以情感教育出发,提升学生的学习兴趣和学习能力,将情感教育渗透在日常教学中,促进学生综合素质的提高.将情感教育融入高中英语,能让学生热爱英语学习,以积极的态度进行英语学习,不自觉地探索英语知识,提升英语学习效率.因此,在高中英语教学活动中开展情感教育培养,将学生的情感带入英语学习,会对学生的成长形成有利因素.
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