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幼儿期是人一生中的品德和个性形成的关键时期，幼儿园德育最终应归结于幼儿主体本身，在具体的教育过程中教师应当尊重和发挥幼儿的主体性，把德育融贯幼儿具体的的生活和学习之中。本文在德育理论的指导下从具体的生活化实践和幼儿的主体感受进行整体推进幼儿德育教育探索。
浅谈幼儿主体性德育教育
【摘 要】
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幼儿期是人一生中的品德和个性形成的关键时期，幼儿园德育最终应归结于幼儿主体本身，在具体的教育过程中教师应当尊重和发挥幼儿的主体性，把德育融贯幼儿具体的的生活和学习之中
【机 构】
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广东省茂名电大实验幼儿园
【出 处】
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金色年华（下）
【发表日期】
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2004年期
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