初中语文教学渗透理想教育的实践

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<正>教育性教学是近代教学论研究的重要课题,从育人的高度,从教师的崇高职责,从语文学科的个性特点出发,语文学科应该也必须成为教育性教学,发挥教文育人的综合效应。于漪老师曾说过:任何真正的教学,不仅是提供知识,而且给学生以良好的教育,离开了“人”的培养去讲“文”的教学,就失去了教师工作的制高点,也就失去了教学的真正价值。
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