高原肺水肿的诊疗及预防措施研究

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通过对高原肺水肿的流行病学、发病机制、临床表现、诊断方法的分析,探讨对于高原肺水肿的治疗和预防措施,以减少高原肺水肿的出现,增强对高原环境的适应性.
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摘要:高中古诗词教育与审美教育的结合能够让学生在充满韵味的意象中产生更丰富的美的感受,深刻的品味语言美、意境美,身临其境的感知美,鼓励学生尝试利用古诗词的语言进行语言表达,体会古诗词语言的形式美;通过自身对古诗词中画面的理解,感悟特殊形式语言的意象美,从而有效提升学生的古诗词鉴赏能力以及审美能力,培养学生的语文核心素养。为此,文章在核心素养视域下,具体分析了高中古诗词审美能力的教学策略。  关键词
最近,一场地震将中国的西南邻邦尼泊尔推上了国际舆论的风口浪尖。关于这个国家,百度上是这么介绍的:尼泊尔联邦民主共和国(Federal Democratic Republic of Nepal)是一个内陆山国,位于喜马拉雅山中段南麓,北边与中国的西藏自治区接壤,东、西、南三面被印度包围,国境线全长2400公里。尼泊尔有着“雪山王国”的美誉,世界上14座海拔8000米以上的高峰,尼泊尔拥有其中的8座,
【摘要】素质教育重点培养人的创新精神和实践能力。《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”开展语文实践活动能有效激发学生学习语文的热情,从而促进学生生动活泼地发展。那么在教学中如何引导学生主动、灵活、充分地去参与活动,在语文实践中培养学生的语文实践能力呢?我谈谈在教学《四季》一课中的点滴体会。  【关键词】素质教育;语文
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摘要:阅读和写作是语文教学中最重要的两块。阅读是学生平时语言积累的重要渠道,也是写作素材的重要來源,写作则是学生将通过阅读学到东西的反馈,也是对学生综合语文素养的体现。教师要将两者有机融合,发挥两者最大的功效,强化教学效果。  关键词:小学语文;阅读与写作;一体化  教材的内容有一定的局限性,其主要起到一个引子的作用,让学生通过对教材的学习,激发对语文学习的兴趣,自发地进行课外阅读,不断积累语文知
【摘要】在高中语文教学中,教师应当立足当前情感教育渗透的现状,采取多元化的方式积极渗透情感教育,构建高效的语文教学  课堂,促进学生的健康成长。  【关键词】高中语文;情感教育;意义;对策  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标,要求教师在教学中,关注学生的情感需求,培养学生积极的学习态度,塑造学生正确的价值观和人生观。语文学科作为一门具有人
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:当前,小学语文中收录的诗歌越来越受到教师的重视。教师要改变自己传统的教学思路,采用靈活的教学方式,让学生能够感受到诗歌的美,以及其传达的情感,从学生的心理特点出发,在实践中不断探索小学诗歌教学的策略,优化语文教学效果。  关键词:学生本位;儿童诗;诵读教学  教材中收录的儿童诗蕴含着丰富的情感,语言生动形象,学生们看了很容易理解。当前的儿童诗教学方式不是很灵活,在新课改的要求下,教师要深刻贯