【摘 要】
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在新课程不断深入发展的当下,高中阶段对于学生而言是极其关键的,这是他们对于知识的学习和掌握最为关键的时期,也是学生学习能力与习惯最终确立的阶段。因此,高中语文教师在
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在新课程不断深入发展的当下,高中阶段对于学生而言是极其关键的,这是他们对于知识的学习和掌握最为关键的时期,也是学生学习能力与习惯最终确立的阶段。因此,高中语文教师在对他们进行诗歌教学时,要培养他们对诗歌的兴趣,分析当下诗歌教学的现状,然后从提高审美鉴赏能力和创新教学方式这两方面入手,改善当下学生对诗歌没有兴趣、敷衍了事的局面,以此为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
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