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本文根据培智学生的学习特点,分析《全日制培智学校数学》教材中,20以内进位加法的内容安排对于培智学生学习的作用.
对数学教材加法模块20以内进位加法专题的个性解读
【摘 要】
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本文根据培智学生的学习特点,分析《全日制培智学校数学》教材中,20以内进位加法的内容安排对于培智学生学习的作用.
【机 构】
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江苏省南京市溧水区特殊教育学校
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年10期
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