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专业建设涉及培养目标的确定、课程体系和实践体系的建构、教师队伍的建设、设施设备的建设等方面,在探索专科层次学前教育专业建设过程中,全面总结其具体实践和相应成果对专科层次学前教育专业建设具有一定的现实意义。
专科层次学前教育专业建设的探索与实践
【摘 要】
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专业建设涉及培养目标的确定、课程体系和实践体系的建构、教师队伍的建设、设施设备的建设等方面,在探索专科层次学前教育专业建设过程中,全面总结其具体实践和相应成果对专
【机 构】
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长沙师范专科学校教育系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2007年02期
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