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谈小学语文有效教学中“少”与“多”的权衡
谈小学语文有效教学中“少”与“多”的权衡
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LargeSSky
【摘 要】
:
有效教学的课堂有着相当多的头绪需要大家去梳理清楚,该少的则少,该多的则应当去理直气壮地多,权衡好“多”与“少”,当然是有效教学的关键.
【作 者】
:
叶娟
【机 构】
:
江苏省宿迁市沭阳县东关实验小学
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
有效教学
权衡多少
策略思考
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有效教学的课堂有着相当多的头绪需要大家去梳理清楚,该少的则少,该多的则应当去理直气壮地多,权衡好“多”与“少”,当然是有效教学的关键.
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