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摘 要：目前大学生就业一直都是社会关注的话题，而中国日益增长的大学毕业生的就业问题也是中国面临的主要问题之一，大学生毕业如同失业这样的说法一直挥之不去。就业是民生之本，对于应届毕业的大学生来说，找到工作是最重要的。如何才能改变大学生就业现状呢？在大学生尚未毕业时，学校要从多方面培养学生，提高学生综合性素质，从而促进大学生就业。
关键词：大学生就业;就业现状;就业指导
引言：
从生物学上来说，社会这个大系统想要得到正常运转，就要保证系统内每个细胞都能成功运行，中间不能出差错，连接部分要起到良好的作用，不能中断。而百姓作为连接部分的每一小部分，都必须运行才可以保证整个系统的正常运转。就业是重中之重，大学生就业有关国家生产力的发展，大学生就业创业教育也等待探索。
一、认清就业的严峻形势
自从2008年金融危机之后，大学生就业的形势日益严峻，虽然国家出台了很多政策，也鼓励大学生就业创业，但是这种严峻的形势并没有发生太大转变。2009年的就业形势也依旧不乐观。应届毕业生达到600多万人，而当年的工作岗位才150多万个，这样明显的差距，更能显示出就业的严峻形势[1]。2009年，大学生失业率已达12%，大学生就业问题成为我国各级政府部分急需解决的问题。大学生的就业问题有一部分也是他们自身的问题。想着一毕业就可以找到高薪水较轻松地工作，不愿意放下身價从最基础做起，导致了大城市出现“用工荒”的现象。而大学对于学生的培养方面一直都是“通才”模式，大学生的动手实践能力逐渐下降，技术不精，很难独立完成任务。比如目前有些大学教授一直专注于科研活动，并没有把教书育人放在第一位，自己手下的研究生没有得到较好的教育，疏于教导，这就是很好的例子。
二、高校的责任与使命
现如今，社会都注重大学生毕业的就业率，将其作为考核的重要一项指标。每所高校都注重学生的就业率，努力提高就业率[2]。但是，高校应把培养人才放在首位，并不能只为了就业率这一好看的数据。从根本上提高学生的综合能力，转变教学模式，切实的让大学生学到有用的知识。所以，学校应从以下方面来培养大学生，达到预期的就业率。
（一）注重教学
高校要准确了解到现如今社会需要什么样的人才、什么样的人才走到社会会发挥自己最大的价值、要从哪些方面培养学生、如何培养、学生想要往哪方面发展……而不是一味地在选择好的教材，按照老师的时间去定课程，有些课程只适合去做学术研究，学生很努力听，但并不理解其中的内涵，想去问老师，老师就会说：“听不懂很正常。”如果大学教学都是这样，对学生就业有什么帮助呢？
所以，学校要想抓好教学，就要合理设置课程，以学生为根本，注重理论与实践相结合[3]。
（二）注重实践
学校要定时给学生提供就业指导，给学生创造就业机会。学生有时会有很多不错的主意，但由于缺乏经验，经常有头无尾，如果能有专业课老师进行指导，想必会有意想不到的效果。比如学汽车工程的同学，如果能利用实验室这一平台，再加上教授的指导，从大三开始进行一系列的创业，那么，大学生的实践能力会大大提高。学校也要定期举行创业大赛，鼓励学生参加，为学生提供一个良好的平台，有专业老师进行指导，使学生就业创业信心与热情倍增。
这也就是说学生要想在学校提高自己的实践能力，培养自己的综合能力，就必须要有一个平台，没有平台就难以施展自己的才华。高校与高校之间要定期进行交流，对于开展什么样的活动要有创新性，能从一定程度上帮助到学生。
三、鼓励学生自主创业，努力探索
“不想做老师的厨子不是好司机”，这是网上流传的一句话，看似没有任何逻辑，但是却有很深寓意。这里的“厨子”指的是一个人的出身，“老师”指的是这个人的理想，而“司机”确实这个人现在的身份。常用来比喻大学生创业，不管自己出身如何，家境如何，但我们必须要有远大理想，并为之努力，虽然有时付出了也不会有收获。成功的关键不仅在于有实力，还需要机遇[4]。我们做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印，不然不仅当不了老师，还做不成司机。大学生在实践学习的同时也要培养自己的创业理念，这正是当代大学生所缺乏的精神。所以，我们要鼓励大学生自主创业，发挥自己的优势，转变自己的思想，由被动就业转为主动创业。所以大学生要做足准备，一边要在实习公司做好自己的工作，一边要参加创业培训，以此来提高就业率。
结束语
做好当代大学生就业创业教育，使大学生树立正确的人生观、世界观、价值观、就业观等观念;锻炼学生自主创业、吃苦耐劳、开拓创新、不断探索、敢于闯的精神;激发大学生的就业创业的兴趣，提高自身素质与综合能力;使大学生跳出空想的圈子，离开父母，能面对现实，认清社会现状，发挥自己的优势，展现自己的一技之长，成为国家栋梁，为中国特色社会主义事业贡献自己的力量！
参考文献
[1]刘荣.当代中国美术院校的创新创业教育模式探索[D].西安美术学院，2017.
[2]陈静.高校主导型创业教育生态系统构建研究[D].东北师范大学，2017.
[3]宋妍.高校创新创业教育与思想政治教育关系研究[D].东北师范大学，2017.
[4]蒋保伟.当代大学生创业素质培育研究[D].武汉理工大学，2018.
基金项目：黑龙江省2018年立项大学生创新创业训练计划项目，项目编号：201810228016
关键词：大学生就业;就业现状;就业指导
引言：
从生物学上来说，社会这个大系统想要得到正常运转，就要保证系统内每个细胞都能成功运行，中间不能出差错，连接部分要起到良好的作用，不能中断。而百姓作为连接部分的每一小部分，都必须运行才可以保证整个系统的正常运转。就业是重中之重，大学生就业有关国家生产力的发展，大学生就业创业教育也等待探索。
一、认清就业的严峻形势
自从2008年金融危机之后，大学生就业的形势日益严峻，虽然国家出台了很多政策，也鼓励大学生就业创业，但是这种严峻的形势并没有发生太大转变。2009年的就业形势也依旧不乐观。应届毕业生达到600多万人，而当年的工作岗位才150多万个，这样明显的差距，更能显示出就业的严峻形势[1]。2009年，大学生失业率已达12%，大学生就业问题成为我国各级政府部分急需解决的问题。大学生的就业问题有一部分也是他们自身的问题。想着一毕业就可以找到高薪水较轻松地工作，不愿意放下身價从最基础做起，导致了大城市出现“用工荒”的现象。而大学对于学生的培养方面一直都是“通才”模式，大学生的动手实践能力逐渐下降，技术不精，很难独立完成任务。比如目前有些大学教授一直专注于科研活动，并没有把教书育人放在第一位，自己手下的研究生没有得到较好的教育，疏于教导，这就是很好的例子。
二、高校的责任与使命
现如今，社会都注重大学生毕业的就业率，将其作为考核的重要一项指标。每所高校都注重学生的就业率，努力提高就业率[2]。但是，高校应把培养人才放在首位，并不能只为了就业率这一好看的数据。从根本上提高学生的综合能力，转变教学模式，切实的让大学生学到有用的知识。所以，学校应从以下方面来培养大学生，达到预期的就业率。
（一）注重教学
高校要准确了解到现如今社会需要什么样的人才、什么样的人才走到社会会发挥自己最大的价值、要从哪些方面培养学生、如何培养、学生想要往哪方面发展……而不是一味地在选择好的教材，按照老师的时间去定课程，有些课程只适合去做学术研究，学生很努力听，但并不理解其中的内涵，想去问老师，老师就会说：“听不懂很正常。”如果大学教学都是这样，对学生就业有什么帮助呢？
所以，学校要想抓好教学，就要合理设置课程，以学生为根本，注重理论与实践相结合[3]。
（二）注重实践
学校要定时给学生提供就业指导，给学生创造就业机会。学生有时会有很多不错的主意，但由于缺乏经验，经常有头无尾，如果能有专业课老师进行指导，想必会有意想不到的效果。比如学汽车工程的同学，如果能利用实验室这一平台，再加上教授的指导，从大三开始进行一系列的创业，那么，大学生的实践能力会大大提高。学校也要定期举行创业大赛，鼓励学生参加，为学生提供一个良好的平台，有专业老师进行指导，使学生就业创业信心与热情倍增。
这也就是说学生要想在学校提高自己的实践能力，培养自己的综合能力，就必须要有一个平台，没有平台就难以施展自己的才华。高校与高校之间要定期进行交流，对于开展什么样的活动要有创新性，能从一定程度上帮助到学生。
三、鼓励学生自主创业，努力探索
“不想做老师的厨子不是好司机”，这是网上流传的一句话，看似没有任何逻辑，但是却有很深寓意。这里的“厨子”指的是一个人的出身，“老师”指的是这个人的理想，而“司机”确实这个人现在的身份。常用来比喻大学生创业，不管自己出身如何，家境如何，但我们必须要有远大理想，并为之努力，虽然有时付出了也不会有收获。成功的关键不仅在于有实力，还需要机遇[4]。我们做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印，不然不仅当不了老师，还做不成司机。大学生在实践学习的同时也要培养自己的创业理念，这正是当代大学生所缺乏的精神。所以，我们要鼓励大学生自主创业，发挥自己的优势，转变自己的思想，由被动就业转为主动创业。所以大学生要做足准备，一边要在实习公司做好自己的工作，一边要参加创业培训，以此来提高就业率。
结束语
做好当代大学生就业创业教育，使大学生树立正确的人生观、世界观、价值观、就业观等观念;锻炼学生自主创业、吃苦耐劳、开拓创新、不断探索、敢于闯的精神;激发大学生的就业创业的兴趣，提高自身素质与综合能力;使大学生跳出空想的圈子，离开父母，能面对现实，认清社会现状，发挥自己的优势，展现自己的一技之长，成为国家栋梁，为中国特色社会主义事业贡献自己的力量！
参考文献
[1]刘荣.当代中国美术院校的创新创业教育模式探索[D].西安美术学院，2017.
[2]陈静.高校主导型创业教育生态系统构建研究[D].东北师范大学，2017.
[3]宋妍.高校创新创业教育与思想政治教育关系研究[D].东北师范大学，2017.
[4]蒋保伟.当代大学生创业素质培育研究[D].武汉理工大学，2018.
基金项目：黑龙江省2018年立项大学生创新创业训练计划项目，项目编号：201810228016