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新课程改革下，小学语文课堂教学取得了优异的成绩，学生的语文能力和语文素养有了显著的提升。然而在这样的要求下，也出现了很多问题。本文就此问题展开论述，在此环境下小学语文教师必须在课堂教学过程中进行改进，如：教师要善于创设教学情境，激发学生的学习兴趣；要努力提升思想观念；不断的充实自己，提高专业素养；把精力放在学生的“创新精神”及“创造力”上。只有这样的改进下，小学语文课堂教学成果才能在不久的将来突现出来的。